إسماعيل, زكريا (2012), طرائق تدريس اللغة العربية, دار المعرفة الجامعي, الإسكندرية, مصر.

الأغا، حمدان يوسف (2012)، فاعلية توظيف إستراتيجية Seven E'S البنائية في تنمية المهارات الحياتية في مبحث العلوم العامة الفلسطيني لدى طلاب الصف الخامس الأساسي، رسالة ماجستير

(غير منشورة)، جامعة الأزهر، كلية التربية، غزة.

بني خالد، حسن ظاهر(2012)، فن التدريس في الصفوف الابتدائية الثلاثة الأولى، ط1، دار أسامة للنشر والتوزيع، عمان.

الجبوري، عمران جاسم ونغم إحسان حسين المرزوك (2015)، فاعلية مهارات التنظيم في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، جامعة بابل، العدد (19)، ص162-192.

جروان، فتحي عبد الرحمن (2013)، الموهبة والتفوق، ط4، دار الفكر للنشر والتوزيع، عمان.

الخزرجي، سليم إبراهيم (2011)، أساليب معاصرة في تدريس العلوم، دار أسامة للنشر، عمان.

خطايبة، عبد الله (2011)، تعليم العلوم للجميع، ط3، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.

دريب، محمد جبر (2015)، التفكير الجانبي ومهارات حل المشكلات لدى طلبة مدارس المتميزين والعاديين، مجلة مركز دراسات الكوفة "الدراسات الميدانية والتطبيقية"، ص308-381.

الدليمي، طه علي حسين (2009)، تدريس اللغة العربية "بين الطرائق التقليدية والإستراتيجيات التجديدية"، عالم الكتب الحديث للنشر، عمان.

دي بونو، ادوارد (2005)، الإبداع الجاد استخدام قوة التفكير الجانبي لخلق أفكار جديدة، تعريب "باسمة الدوري"، مكتبة العبيكان، الرياض.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (2006)، مافوق المنافسة، تعريب "ياسر العتيبي"، مكتبة العبيكان، الرياض.

الركابي، جودت (2009)، طرق تدريس اللغة العربية، دار الفكر المعاصر، بيروت.

زاير, سعد علي وإيمان إسماعيل عايز (2014)، مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها، ط1، دار صفاء للنشر، عمان.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ وسماء تركي داخل (2013)، اتجاهات حديثة في تدريس اللغة العربية، مكتبة نور الحسن للطباعة، بغداد.

الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن (2017) مقياس التفكير الجانبي "Scale Lateral Thinking"، ط1، مركز ديبونو لتعليم التفكير، عمان.

الزهيري، حيدر عبد الكريم محسن (2017)، مناهج البحث التربوي، ط1، مركز ديبونو لتعليم التفكير للنشر، عمان.

الزهيري، عبد الكريم محسن وحيدر عبد الكريم محسن الزهيري (2017)، المناهج التربوية الحديثة"مفهومها، نظرياتها، أُسسها، مكوناتها، أنواعها، تخطيطها وفق نظرية التعلم المستند إلى الدماغ، تقويمها وفق معايير الجودة الشاملة، تطويرها، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر، عمان.

سلامة، عادل أبو العز وآخرون (2011)، طرائق التدريس العامة معالجة تطبيقية معاصرة، ط1، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان.

سليم، معزز محمد سالم (2012)، أثر استخدام إستراتيجية الخطوات السبع في تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي في جانبي الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في محافظات غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، الجامعة الإسلامية، كلية التربية، غزة.

السويدان، طارق (2008)، صناعة الإبداع، ط1، شركة الإبداع الفكري للنشر، الكويت.

شاكر، هدى محمود ومنتهى فهد بريسم (2016)، أثر إستراتيجيتي خرائط التفكير وحدائق الأفكار في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص، مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية، جامعة بابل، العدد (25)، ص293-308.

صالح، فاضل زامل وقصي عجاج سعود (2014)، التفكير الجانبي لدى طلبة الجامعة، مجلة الأستاذ، جامعة بغداد، العدد (209)، المجلد (2)، ص33-62.

الطائي، عبد اللطيف وآخرون (2015)، الأدب والنصوص للصف الخامس العلمي، ط7، المركز التقني لأعمال ما قبل الطباعة، المديرية العامة للمناهج، وزارة التربية، جمهورية العراق.

عبد عون، فاضل ناهي (2013)، طرائق تدريس اللغة العربية وأساليب تدريسها، ط1، دار صفاء للنشر، عمان.

عبد الوهاب، لمياء جبار (2015)، فاعلية برنامج مقترح على وفق نظرية تريز في تحصيل مادة الأدب والنصوص عند طالبات الصف الخامس الأدبي، أطروحة دكتوراه (غير منشورة)، جامعة بغداد، كلية التربية ابن رشد للعلوم الإنسانية.

عدس، عبد الرحمن (2011)، علم النفس التربوي( نظرة معاصرة)، ط3، دار الفكر للنشر، عمان.

عطية، محسن علي (2008)، الاستراتيجيات الحديثة في التدريس الفعّال،دار صفاء للنشر، عمان.

علام، صلاح الدين محمود (2011)، القياس والتقويم التربوي في العملية التدريسية، ط4، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.

الكبيسي، عبد الواحد حميد (2007)، القياس والتقويم (تجديدات ومناقشات)، دار جرير، عمان.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (2013)، التفكير الجانبي (تدريبات وتطبيقات عملية)، ط1، مركز ديبونو لتعليم التفكير، عمان.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ وإفاقة حجيل حسون (2014)، تدريس الرياضيات وفق النظرية البنائية المعرفية وما فوق المعرفية، ط1، مكتبة المجتمع العربي للنشر، عمان.

الكيلاني, عبد الله زيد ونضال كمال الشريفين (2014)، مدخل إلى البحث في العلوم التربوية والاجتماعية (أساسياته، مناهجه، تصاميمه، أساليبه الإحصائية)، ط3, دار المسيرة للنشر, عمان.

محمود، محمد شكر (2013)، دور المعلم في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة، مجلة جامعة الأنبار للعلوم الإنسانية، العدد (2)، ص468-490.

مدكور, علي أحمد (2010)، طرق تدريس اللغة العربية، ط2، دار المسيرة للنشر، عمان.

مؤتمر اللغة العربية في كربلاء (2014) www.non.14net http://

De Bono , Edward ,(1997), The use of Lateral thinking , England

penguin books Ltd .

De Bono , Edward (2006), Serious creative, Edward de bonos searious

creativity de monstration.

Dungrawee Siribunnam & Sombat Tayraukham (2009), Effect of 7E ,

K.W.L and Conventional Instruction on Analytical Thinking, Learning

Achievement and Attitudes toward Chemistry Learning, Journal of Social

Seiences, V(5), N(4), p279-282.

Genen,S.Kocakaya,S.(2010). A physics Lesson Designed According to 7E

Model With the Help of Instructional Technology (Lesson Plan). ERIC

NO. EJ 886456.

Kumari, Sucheta & Meenu Aggarwal (2012), Intelligence and Achievement

as the Correlates of Lateral Thinking of the student teacher, International

Indexed & Referred Research Journal, June, Vol.IV ISSUE-41.