محتوى المقالة الرئيسي

Sabah Marshoud Manoukh
Omar2015kh@yahoo.com
Omar Khalaf Rashid
Omar2015kh@yahoo.com

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الاستدلال الاستقرائي لدى طلبة جامعة الانبار,  ودلالة الفروق الاحصائية في الاستدلال الاستقرائي تبعاً لمتغيري النوع الاجتماعي (ذكور, إناث) والتخصص (العلمي, الإنساني) لدى طلبة الجامعة. وقد اعتمد الباحثان المنهج الوصفي في بحثهما, وتكونت عـينـة الـبحث من (320) طـالـباً وطـالـبةً من طلبة جامعة الأنبار لـلـعام الـدراسـي2020-2021م, وقد تمّ اختيار العينة بطريقة عشوائية طبقية, وقد تبنى الباحثان اختبار الاستدلال الاستقرائي المترجم من الباحثة (الغرباوي، 2019) وهو اختبار لويولا الذي وضعه Charles Doyle ويُعّد اختباراً مناسباً لقياس القدرة على الاستدلال الاستقرائي, الذي تكون (43) فقرة, وكانت بدائل تصحيح الفقرات ثنائية بإعطاء درجة (1) للإجابة الصحيحة, واعطاء (صفر) للإجابة الخاطئة والمتروكة, وقد تحقق الباحثان من الصدق الظاهري للمقياس، وصدق البناء عن طريق معامل الصعوبة والسهولة والتمييز لإيجاد الفروق بين الجماعات والأفراد, وكذلك علاقة درجة الفقرة بالدرجة الكلية, ومصفوفة الارتباطات الداخلية, كما تحقق الباحثان من ثبـات الـمقياس بمعادلة كيودر – ريتشاردسون 20 وقد بلغ معامل الثبات ما بين (0,83). وقد استعمل الباحثان الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) (Statistical Package for Social Science), ومنها: (مربع كاي, الاختبار التائي لعينة واحدة, , ومعامل السهولة والصعوبة, ومعامل التمييز, معامل ارتباط بوينت بايسريال, معادلة كيودر- ريتشاردسون 20, ومربع ايتا). وقد اظهرت النتائج:


يتصف طلبة الجامعة بمستوى متوسط في الاستدلال الاستقرائي, لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية وفق متغير النوع (ذكور، إناث) في اختبار الاستدلال الاستقرائي, يوجد فرق ذو دلالة إحصائية وفق متغير التخصص (علمي، إنساني) في اختبار الاستدلال الاستقرائي لصالح التخصص العلمي.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Manoukh, S. M., & Rashid, O. K. (2022). الاستدلال الاستقرائي لدى طلبة الجامعة. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 29(10, 2), 360–377. https://doi.org/10.25130/jtuh.29.10.2.2022.17
القسم
Articles

المراجع

- Abd al-Rahman, Saad. (1998). Psychometrics (theory and practice), Amman: Arab Thought House.

- Abu Jadu, Muhammad Salih, and Nofal, Muhammad Bakr (2010): Teaching thinking, theory and application, 3rd edition, Dar Al Masirah, Amman, Jordan.

- Al-Anbaki, Sondos Abdullah Jadoua (2002): The effect of using the strategies of Closmayr, Merle, Tenson and Hilde Ataba in developing deductive thinking and acquiring and retaining historical concepts among fourth-grade students, University of Baghdad, College of Education Ibn Rushd, unpublished doctoral thesis, Iraq.

- Al-Gharbawi, Asmaa Hassan Abd Ali (2019): Inductive reasoning and its relationship to beyond motivation and perceived control among university students, unpublished doctoral thesis, College of Education Ibn Al-Rushd, University of Baghdad, Iraq.

- Ali, Ismail Ibrahim, and Al-Mashhadani, Wissam Tawfiq Latif (2013): Methods of Learning and Thinking - A Cognitive Look at Individual Differences, 1st Edition, Noor Al-Zahraa House for Printing and Publishing, Baghdad, Iraq.

- Auw, D. B. (1965). Inductive Reasoning at the Grade School Level. P. 10.

- Bisanz, C. N. (1994). Reality and the Mind. Epistemology. New York: Bruce Pub.

- Boulos, George Avram (1977): Attitudes of Baghdad University students towards some social educational concepts, unpublished MA thesis, University of Baghdad, College of Education.

- Csapo, B . (1997) : The Development of Inductive Reasoning : Cross-Sectional Assessments in an Educational Context. International Journal of Behavioral Development, 20(4), 609-626.

- Elkind, David (1970): chidren and adolescent in trepretiveessavs on Jean Piaget. New York, McGraw - Hill company.

- Finely, F. N (1985): Science processes Journal of Research in Science Teaching, New York, vol. 20. No.1.

- Forst, A. C. (1992). A Study of Inductive Reasoning Ability Among College Women. PP. 18-28 .

- Fox, (1951) Charles, Educational Psychology. New York

- Ghobari, Thaer Ahmad and Abu Shaira, Khaled Muhammad (2008): Educational Psychology and its Classroom Applications, Arab Society Library for Publishing and Distribution, Jordan.

- Glaser, R., & Pellegrino, J. W. (1982): Improving the skills of learning. Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh.‏

- Haverty, L. A., Koedinger, K. R., Klahr, D., &Alibali, M. W. (2000): Solving Inductive Reasoning Problems in Mathematics: Not-so-trivial Pursuit. Cognitive Science, 24(2), 249-298.

- Kinshuk , p & Mcnab , l , (2006) : Inductive Reasoning and Bounded Rationality. Learning and Instruction .4(2)

- Klauer, K. J. & Phye. (1994). Teaching Inductive Reasoning: Some Theory and Three Experimental Studies. Learning and Instruction, 6(1), 37-57.

- Klauer, K. J. (1996): Teaching Inductive Reasoning: Some Theory and 3 Experimental Studies. Learning and Instruction .3(2) .

- Kneale, W. C. & Kneale, M. (1962). The Development of Logic. Oxford University Press.

- Lohman, D. F. (2003). Fluid Intelligence, Inductive Reasoning and Working Memory: Where the Theory of Multiple Intelligence Falls Short. In: Colangeb, N. & S. G. Talent Development: Proceeding From the Henry Talent Development.

- Mousa, M. (2017): The Influence of Inductive Reasoning Thinking Skill on Enhancing Performance. International Humanities Studies, 4(3), 37-54.

- Murad, Youssef (1999): Principles of General Psychology, 6th edition, Dar Al Maaref, Cairo.

- Nizamani, A. R. (2015): Reasoning with Bounded Cognitive Resources . American Psychologist, 55(1).

- Obeidat, Thouqan, Kayed Abdel-Haq and Abdel-Rahman Adas (2016): Scientific Research "Concept, Tools and Methods", 17th Edition, Dar Al-Fikr Publishing, Amman.

- Odeh, Ahmed Suleiman, and Khalil Yousef Al-Khalili. (1988). Statistics for the researcher in education and human sciences, 2nd floor, Irbid, Dar Al-Amal.

- Ortolani, V. (1959). A Preliminary Study of Differences in Inductive Reasoning Ability among Upper Division College Men. PP. 17-29.

- Raven, B. H. & Rubin, J. Z. (1992). Social Psychology. New york, John wily & Sons.

- Sabri, Waad Muhammad Najat (2002): The effect of using the Sachman and Raylouth models in deductive reasoning and academic achievement among fifth-grade students in physics, unpublished doctoral thesis, University of Baghdad, College of Education Ibn Al-Haytham, Iraq.

- Salman, Khadija Hassan (2005): The level of critical thinking among university students and its relationship to some variables, an unpublished master's thesis, Al-Mustansiriya University, College of Education.

- Spearman, C. (1927). The Abilities of Man. New York.

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين