فاعلية استراتيجيتين مقترحتين قائمتين على مهارات جمع المعلومات في تحصيل طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في مادة أسس التربية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة إلى فاعلية استراتيجيتين مقترحتين قائمتين على مهارات جمع المعلومات في تحصيل طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في مادة أسس التربية وقد تكونت عينة البحث من (135) من طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية، وتم توزيع أفرادها على ثلاث مجموعات (اثنين تجريبية وضابطة واحدة) تضم كل مجموعة من المجموعتين التجريبيتين استراتيجيتي البناء والتكامل (45) طالباً وطالبة والمجموعة الضابطة (45) طالباً وطالبة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي حيث اتبع الباحثان هذا المنهج لتجريب فاعلية الاستراتيجيتين المقترحتين القائمتين في التحصيل، وقد اعد الباحثان اختبارا للتحصيل في مادة أسس التربية، واستعمل الباحثان الاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون، فضلاً عن مربع كاي، وقد توصل إلى مجموعة من النتائج وهي كالاتي: تفوق المجموعات التجريبية على الضابطة في التحصيل.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
- . Prepared by the Noun Center for Authorship and Translation (2011), Teaching Methods and Strategies, 1st Edition, Islamic Cultural Knowledge Association for Publishing, Beirut - Lebanon.
- Abdul Rahman, Anwar Hussain, and Adnan Hakki Shihab Zangana (2007), Methodological Patterns and Their Applications in the Humanities and Natural Sciences, Al-Wefaq Printing Press, Baghdad.
- Al-Batsh, Muhammad Walid and Abu Zina, Farid Kamel (2007), Scientific Research Methods, Research Design and Statistical Analysis, 1st Edition, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, Amman.
- Al-Essawy, Jamal Mustafa, Muhammad Mahmoud Muhammad Musa, and Abd al-Ghaffar Muhammad al-Shirazi (2005), Methods of teaching Arabic in the basic education stage between theory and practice, University Book House, Al Ain - United Arab Emirates.
- Al-Fatlawi, Suhaila Mohsen Kazem (2010), Introduction to Teaching, Al-Shorouk Publishing House, Amman.
- Al-Jubouri, Maad Saleh Fayyad and Al-Jumaili, Zaidan Khalaf Hamad (2019): The impact of the hands and minds strategy on acquiring Islamic concepts among fifth-grade students and developing their moral values, Tikrit University Journal for Humanities, Volume 26, Number 5.
- Al-Laqani and Radwan, Ahmed Hussein and Younes Ahmed (1982): Social Materials and the Development of Thinking, 3rd Edition, World of Books, Cairo.
- Al-Nuaimi, Muhammad Abdel-Al, Abdul-Jabbar Tawfiq Al-Bayati, Ghazi Jamal Khalifa (2015), Scientific Research Methods and Methods, 1st Edition, Al-Warraq Foundation for Publishing and Distribution.
- Al-Obeidi, Muhammad Jassim (2011), Psychological Measurement and Tests, 1st Edition, Dar Al-Thaqafa for Publishing and Distribution, Jordan - Amman.
- Al-Zobaie, Abdul-Jalil Ibrahim, and Al-Ghannam, Muhammad Ahmed (1981), Psychological Tests and Measurements, Dar Al-Kutub, University of Mosul, Mosul.
- Attia, Mohsen Ali (2013), thinking, its types, skills, and teaching strategies, Dar Safaa for publication and distribution, Amman.
- Ghabari, Thaer Ahmed, Youssef Abdul Qadir Abu Shandi, Khaled Muhammad Abu Shaira (2015), Qualitative Research in Education and Psychology, 1st Edition, Dar Al-Assar Al-Alami for Publishing and Distribution, Jordan - Amman.
- Ghazal and Al-Jarrah, Kazem Hussein and Uday Obaidan Salman, (2014), The Impact of Analogous Learning Strategy on the Acquisition of Literary Concepts for Fifth Grade Literary Students, PhD thesis, Ibn Rushd College of Education, University of Baghdad
- Latif, Qusay Muhammad Latif and Al-Dulaimi, Saja Sami Nassif (2019): The impact of the strategy of applying principles in acquiring Islamic concepts among fifth grade literary students and developing their learning styles, Tikrit University Journal of Humanities, Volume 26, Number 5.
- Nashwan, Yaqoub Hussein (2004), scientific research and its importance in distance education and open university education, Dar Al-Furqan for publication and distribution, Jordan - Amman.
- Odeh, Ahmed (1999), Measurement and Evaluation in the Teaching Process, Third Edition, Yarmouk University, Dar Al-Amal, Amman, Cairo.
- Odeh, Ahmed Suleiman, and Khalil Suleiman Al-Khalili (2000), Statistics for Researcher in Education and Human Sciences, Al-Manar Bookshop for Publishing and Distribution, Jordan - Amman.
- Qandilji, Amer Ibrahim (2014), scientific research and the use of traditional and electronic sources of information, 5th Edition, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, Jordan – Amman
- Razouqi, Raad Mahdi and Nabil Rafiq Muhammad (2018): Thinking and Its Patterns, Dar Al-Kutub Al-Ilmiya, Beirut.
- Van Dalen, Deubold et al. (1985), Research Methods in Education and Psychology, 3rd edition, (translated by) Muhammad Nabil and others, Anglo-Egyptian Bookshop, Cairo.