محتوى المقالة الرئيسي

أحمد علي ارضيوي
Aa2326ped@st.ed.iq
صباح مرشود منوخ
Aa2326ped@st.ed.iq

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على :-



  1. مستوى الكفاءة الزائفة لدى طلبة الجامعة .

  2. مستوى الكفاءة الزائفة لدى طلبة الجامعة  وفقا لمتغير الجنس ( ذكور- إناث).

  3. مستوى الكفاءة الزائفة لدى طلبة الجامعة  وفقا لمتغير التخصص   (إنساني – علمي).


أسفل النموذج


واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي وتحدّد مجتمع البحث الحالي بطلبة جامعة القادسية من (الذكور والإناث), ولكلا التخصصين (العلمي والإنساني), لطلبة المرحلة الثالثة, للعام الدراسي, (2025–2026). وتكونت عينة البحث من ( 320 ), طالبا وطالبة من الذكور والاناث بواقع (160 ), للتخصص العلمي( 160 ), للتخصص الانساني وتكون مقياس الكفاءة الزائفة بصورته النهائية من ( 40 ), فقره واستخدم الباحث الوسائل الاحصائية الآتية ,(مربع كاي ,الاختبار التائي لعينة واحدة ,الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ,معامل ارتباط بيرسون ,الفا كرونباخ  ).


وتوصل الباحث الى النتائج الاتية :


1- ان طلبة الجامعة لديهم كفاءة زائفة .


2- وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الكفاءة الزائفة بحسب الجنس  لصالح لذكور لدى طلبة الجامعة .


3- عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الكفاءة الزائفة لدى طلبة الجامعة بحسب متغير التخصص( علمي ,انساني  ).

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
ارضيوي أ. ع., & منوخ ص. م. (2026). الكفاءة الزائفة لدى طلبة الجامعة . مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 33(8, 1), 298–318. https://doi.org/10.25130/jtuh.33.8.1.2026.16
القسم
Articles

المراجع

-Abu Ali, Marwa Hussein Mustafa. (2015). The Degree of Psychological Stress and Its Relationship to Perceived Self-Efficacy among Public Secondary School Teachers in the Northern West Bank Governorates. An-Najah National University, Nablus, Palestine.

-Abu Allam, Raja. (1986). Educational Psychology. Kuwait: Dar Al-Qalam.

-Abu Jado, Saleh Mohammed. (2003). Educational Psychology (3rd ed.). Amman: Dar Al-Masira.

- Al-Imam, Mustafa; Al-Ajeeli, Sabah Hussein; & Abdul Rahman, Anwar Hussein. (2016). Evaluation and Measurement (1st ed.). Jordan: Dar Al-Ayyam.

-Anastai.&Kilduff, (1976): The Implicit Association Test for Conscientiousness: An indirect method of measuring personality.

-caputo & Dunning (2009): Self_Insight:Road Blocks And Detourson The Path To Knowing Thy Self New York: Psychology Press.

-caputo D.D& Dunning D.(2005) what you Don't know the Roleplayed By Errors of omission in Imperfect self-Assessment Journal of Experimental Social Psychology.

- Dawood, Aziz Hanna; & Abdul Rahman, Anwar Hussein. (1990). Research Methods in the Behavioral Sciences. Cairo: Anglo-Egyptian Library.

-Dunning D.(2011): the Dunning Kruger Effect: on Being Ignorant of one ownlgnorance Department of Bychology comell university Ithaca New York USA Advances In Experim ental social Psychology. Volume 44.

-Dunning,. (1999). Unskilled and unaware of it: How difficulties in recognizing one’s own incompetence lead to inflated self -assessments. Journal of Personality and Social Psychology, 77(6),

-Justin KRUGER, David DUNNING.(2009 ) :The Illusion of Competence and Its Relationship to Self-Enhancement among University Students.

Kruger, & Gilovich, T. (2004): Actions, Intention, And Self -Assessment: The road To Self Enhancement Is Paved With Good Intentions, Personality And Social Psychology Bulletin30.

-Oppenheim.(1973). The misunderstood limits of folk science: An illusion of explanatory depth. Cognitive Science, 26(5), 521-562.

- Ouda, Ahmed Salman. (2000). Measurement and Evaluation in the Educational Process. Jordan: Dar Al-Amal for Publishing and Distribution.

- Ouda, Fatima. (1985). The Psychosocial Climate and Its Relationship to Emotional Reassurance and Ego Strength among Female Students of the Islamic University of Gaza. Unpublished Master’s Thesis, Faculty of Education, Islamic University of Gaza, Palestine.

-Ebel, R. L. (1972). Essentials of Educational Measurement. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall

-Simon. (1978). Comparaison sociale et perception des risques l'optimisme comparative.

-SuIIivan.(2015): The Biological and Psychological Basis of Mental and Cognitive Activity: Knowledge and Memory, Al-Wafa Press, Egypt.

-Tansezik, & Hilton (2016): - the impact of a threat to undergraduate students' academic competence beliefs symbolic self-completion THEORY: the IMPACT of A threat to undergraduate students' academic competence beliefs.

-Taylor.Brown J.D (1988) :lllusion and well Being Asocial psychological Perspective on mental Health American psychological Association INC.3(2).

• Taylor.J. (2014): Psychology today the cluttered uncluttered.- User experience satisfaction scale (GUESS). Human factors, 58(8), 1217-1247.

-Uysal & James, (2004) sociology the core , Fourth Ed. New York . McGraw-Hill .Inc.

-Winnicott,. (1960): Ego distortion in terms of true and false self, in the Maturational process and the Facilitating.

-Winnicott. (1955): Why You Think You'r Great at Everything, Even When You Suck. As humans, we're pretty bad at judging our own abilities, Dialogues in

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين