أثر إستراتيجية أساليب التفكير في تنمية مستويات التجهيز المعرفي والتفكير الاستراتيجي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدف البحث الحالي التعرف على( أثر إستراتيجية أساليب التفكير في تنمية مستويات التجهيز المعرفي والتفكير الاستراتيجي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الفلسفة وعلم النفس ) شمل مجتمع البحث طالبات الصف الخامس في المدارس الثانوية والاعدادية التابعة لمديرية تربية صلاح الدين, شملت عينة البحث (62) طالبة بواقع (31) طالبة في كل مجموعة (التجريبية والضابطة) , كافأت الباحثة بين المجموعتين في عدة متغيرات كالمستويات التجهيز المعرفي السابق والذكاء والعمر وتفكيرهن الاستراتيجي ومستويات التجهيز المعرفي الوالدين , درس طالبات المجموعة التجريبية باستراتيجية اساليب التفكير ودرس طالبات المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية , استمرت التجربة فصلا دراسيا كاملا , اعد الباحثة اختبارا للتفكير الاستراتيجي تكون من (20) فقرة ضمن ستة مهارات هي (الطلاقة , المرونة , الاصالة , الدقة والوضوح , الملاحظة والتامل , حل المشكلات) وتم التاكد من صدقه الظاهري وتمييز فقراته فضلا عن ثباته , وبعد تطبيق الاختبار بعد التجربة اظهرت نتائج البحث وجود فرق دال بين المجموعتين في تفكيرهن الاستراتيجي ولصالح طالبات المجموعة التجريبية , وفي ضوء نتيجة البحث وضع الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
- Al-Arrak, Donia Jaafar Sadiq and Haider Masir Hamdallah (2018): Building a training program according to the productive thinking of biology teachers and its impact on their students’ probing thinking, Journal of the College of Basic Education for Educational and Human Sciences, Issue (41), University of Babylon.
- Al-Asadi, Doaa Reda Dakhel (2015): The effect of the cognitive modeling strategy on the achievement and creative thinking of second-year intermediate school students in chemistry, unpublished master’s thesis, College of Basic Education, University of Babylon.
- Al-Khafaf, Iman Abbas (2013): Theories of Learning and Teaching, 1st edition, Dar Al-Manhaj for Publishing and Distribution, Amman.
- Al-Khalidi, Ahmed Muhammad (2012): The effect of using social inquiry in developing complex thinking in history among students of teachers’ institutes in Nineveh Governorate, published master’s thesis, University of Mosul.
- Allen,M(2004)Smart thinking.sklls for Critical united ingdom Ox fordUniversity press .http;//www.edrev.asu.edu/revies/rev458.htm
- Al-Rashidi, Bashir Saleh (2000): Educational Research Methods, A Simplified Applied Narrative, 1st edition, Dar Al-Kitab Al-Hadith, Beirut
- Al-Saffar, Rafah Muhammad (2011), Their Insightful Thinking, 1st edition, Dar Al-Safaa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
- Al-Shennawi, Muhammad Mahrous, Al-Feki, Ismail Muhammad (1995) The relationship between the method of solving a problem and the locus of control and self-esteem among students of the College of Social Sciences in Riyadh, College of Education, Ain Al-Shams University, 4th edition (19
- Attia, Mohsen Ali (2009): Comprehensive and new quality in teaching, 1st edition, Dar Al-Safaa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
- Costa,&Kilek(2000)Discovering and Explaring Habits of mind,ASCD.Alexandrla victoria. USA.
- Damas, Mustafa Nimr (2011), Their Thinking Skills, Dar Ghaida for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
- Jarwan, Fathi Abdel Rahman, (2011): Teaching their thinking concepts and applications, 5th edition, Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution, Amman.
- Khattab, Ahmed Ali Ibrahim Ali (2007): The impact of the metacognitive strategy in teaching mathematics on the achievement and development of creative thinking among students of the second cycle of basic education (published master’s thesis), Faculty of Education, Fayoum University.
- Makki, Latif Ghazi (2015) Probing thinking and its relationship to the (organized - intuitive) cognitive style among university teachers, Journal of Educational and Psychological Research, Issue (44), Al-Mustansiriya University - Baghdad.
- Muhammad, Al-Noubi, Muhammad Ali (2001) Clinical Psychology, Dar Al-Safaa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
- Obaid, William (2009): Teaching and learning strategies in the context of a culture of quality, 1st edition, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, Beirut.