انفجار : تجسيد وحشية الحرب على المسرح واستعارات التجريد من الإنسانية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
لقد حظيت مسألة التمييز بين الشدة الحقيقية والمقلدة في العروض المسرحية باهتمام مختلف المهتمين بالمسرح في القرن العشرين. أحد الشخصيات البارزة في هذا الخطاب هو أنطونين أرتو، الذي دعا إلى شكل جديد من المسرح، وهو مسرح القسوة، الذي من شأنه أن يحفز ويتحدى المشاهدين لإعادة تقييم الأحداث التي تتكشف أمامهم على خشبة المسرح. وفق هذا السياق حددت مسيرة سارة كين المهنية في المسرح نفسها من خلال هذه الحداثة الأرتودية. تعزز مسرحية الانفجار للمخرجة سارة كين وحشية الحرب من خلال التمثيل الرمزي للعنف والاعتداء الجنسي وأكل لحوم البشر.هذه المسرحية ما هي الا تقليد للحياة وهو الأمر الذي من شأنه يشافي صدمة مواهة واقع الحياة المرير.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Artaud, A. (2010). The theatre and its double. London House.
Armstrong, J. L. (2003). Postmodernism and trauma: Four/fore plays of Sarah Kane . Ph.D., University of Alberta (Canada).
Blankenship, Mark.(10,Feb.2008). "It's Not Just Cruel; It's Unusual, Too." New York Times.
Blankenship, Mark. "It's Not Just Cruel; It's Unusual, Too." New York Times .p.10. 39 steps .( 10 Feb. 2008).
Buford, Bill (1991), Among the Thugs. London: Arrow.
Gallese, V., & Sinigaglia, C. (2011). What is so special about embodied simulation? Trends in Cognitive Sciences 15(11), 512-519. https://doi.org/10.1016/j.tics. 2011.09.003.
Leach, R. (2004). Makers of Modern Theatre: An introduction. Routledge.
Lopez, Laura (2009). Witness Inside /Outside the Stage.The Purpose of Representaning Violence in Edward Bond's Saved(1995) and Sarah Kane's Blasted (1995). University of Barcelona. En3650@wanadoo.es.
Kane.(1995). Blasted. The Royal Court Theatre Upstairs, London.
Lehmann, H.-T. (2006). Postdramatic Theatre. Routledge.
Langridge, Natasha, and Stephenson, Heidi (1997). Rage and Reason: Women Playwrights on Playwriting. London: Methuen. 131.
Biswas Siddhartha (2017). Theatre Theory and Performance: A Critical Interrogation, Cambridge Scholars Publishing.p:18.
Solga, Kim.(2007). “Blasted’s Hysterics: Rape, Realism, and the Thresholds of the Visible.” Modern Drama, V. 50 issue 3, pp. 346-374.
Kane, (1995), Blasted ,?The royal Court theatre upstairs, London.
Pena, Laura Lopez. “Witnesses Inside/Outside the Stage: The Purpose of Representing Violence in Edward Bond’s Saved (1965) and Sarah Kane’s Blasted (1995).” Folios 29 (2009): 111–18.
Reynolds, D. (2012). Kinesthetic empathy and the dance’s body: From emotion to affect. Kinesthetic empathy in creative and cultural practices (D. Reynolds & M. Reason. Eds.) Intellect. 121-136.
Saunders, G. (2002). ‘Love me or Kill me’: Sarah Kane and the Theatre of Extremes, Manchester University Press, Manchester and New York.
Saunders, Graham.(2002). 'Love Me or Kill Me': Sarah Kane and the Theatre of Extreme. Manchester: Manchester University Press.
Sellar, Tom (1996), ‘Truth and Dare: Sarah Kane’s Blasted ’. Theater,27 (1), 29–34.
Sierz, Aleks.(2000). In-Yer-Face Theater: British Drama Today. London: Faber and Faber.
Solga, Kim.(2007). “Blasted’s Hysterics: Rape, Realism, and the Thresholds of the Visible.” Modern Drama, V. 50 issue 3, p. 346-374.
Turanjanin ,V. (2013).Youth and Hooliganism at Sports Events ,Organisation for Security and Co-operation in Europe, Mission to Serbia.
Tyson, Lois.(2006). Critical Theory Today: A User-Friendly Guide. 2 nd edition. New York: Routledge.
Urban, Ken.(2001), “An Ethics of Catastrophe: The Theatre of Sarah Kane.” PAJ: A Journal of Performance and Art. 23.3 : 36-46.
Iball, H. (2008). Sarah Kane’s blasted. Continuum International Publishing Group.
no. 2, 2004, pp. 139-171.
Singer, Annabelle. “Don't Want to Be This: The Elusive Sarah Kane.” TDR (1988- ), vol. 48, no. 2, 2004, pp. 139-171.
Tylor, P. (1995). THEATRE / courting disaster. Independent .
Tyson, L. (1999). Chapter 2: Psychoanalytic Criticism. In Critical Theory Today: A User-Friendly Guide. New York and London: Garland Publishing, Inc.
Urban, Ken (2001), ‘An Ethics of Catastrophe: The Theatre of 27 (1), 29–34.