مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على :-
- مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية .
- مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس (ذكور – إناث).
- مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية وفقا لمتغير التخصص (أدبي – علمي).
يتكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الثانوية وللعام الدراسي 2022/2023 وبلغت عينة البحث (300) من طلبة المرحلة الثانوية ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس مرونة الأنا ، وأصبح المقياس بصيغته النهائية يتكون من (42) فقرة ، استخدمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية (مربع كاي، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، الفاكرونباخ)
توصلت الباحثة إلى النتائج الآتية:
- إن طلبة المرحلة الثانوية يتمتعون بمستوى متوسط من مرونة الأنا.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية بحسب متغير الجنس (ذكور – إناث) ولصالح الذكور.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى مرونة الأنا لدى طلبة المرحلة الثانوية بحسب متغير التخصص (أدبي – علمي).
وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها صاغت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Arabic sources:
Abu Jado, Saleh Muhammad (2003): Educational Psychology, 3rd edition, Dar Al-Masirah, Amman.
Abu Hatab, Fouad Abdel Latif (1973): Mental Abilities, 1st edition, Anglo-Egyptian Library, Egypt.
Abu Halawa, Muhammad Al-Saeed (2006): The Path to Psychological Resilience, Journal of the Faculty of Education, Alexandria University.
Abu Allam, Rajaa (1986): Educational Psychology, Dar Al-Qalam, Kuwait.
Al-Ahmadi, Anas Saleem (2009): Flexibility between Constants and Variables, Al-Ummah Publishing Foundation, Riyadh, Saudi Arabia.
Ismail, Bushra (2004): Reference on Psychometrics, Anglo-Egyptian Library, Egypt.
Al-Imam, Mustafa, Al-Ajili, Sabah Hussein, Abdul Rahman, Anwar Hussein (2016): Evaluation and Measurement, 1st edition, Dar Al-Ayyam, Jordan.
Al-Bayati, Mahasin Ahmed (2018): Measuring the level of ego flexibility among students of the College of Education for Humanities and Pure Sciences at the University of Mosul, Journal of the College of Education for Girls, Volume (5), Issue (9), University of Mosul.
Jaber, Ali Sakr (2008): Ego flexibility and its relationship to the vitality of conscience among university students, Journal of Human Sciences, Volume (1), Issue (21), pp. 261-272, University of Babylon.
Al-Jubouri, Jamal Abbas (2015): Ego flexibility among middle school students, Journal of the College of Basic Education for Educational and Human Sciences, Issue (24), University of Babylon.
Hassan, Mahmoud Shamal (2001): The Psychology of the Individual in Society, 1st edition, Dar Al-Afaq Al-Arabiya, Egypt.
Al-Khatib, Muhammad Jawad (1998): Psychological guidance and counseling between theory and practice, 1st edition, Afaq Library, Palestine.
Dawoud, Aziz Hanna, Abdel Rahman, Anwar Hussein (1990): Research Methods in the Behavioral Sciences, Anglo-Egyptian Library, Cairo.
Male, Bert (2000): The Art of Communication, Translated by: Abdul Rahman Al-Shabrani, Dar Al-Knowledge and Human Development, Riyadh, Saudi Arabia.
Al-Shammat, Mazen Fawaz (2013): Ego resilience as a protective indicator against the dominance of depressive tendencies and suicidal thoughts among secondary school students, unpublished master’s thesis, Faculty of Education, University of Damascus.
Al-Shehri, Abdullah bin Ali, Al-Mufarji, Salem bin Muhammad (2015): Forgiveness and ego flexibility among student counselors in Mecca, Journal of Arab Studies in Education and Psychology, Issue (59), Mecca.
Abdel Mohsen, Ali Salah (2019): Learning Statistics from Beginning to Mastery, Dar Master Publishing, Egypt.
Othman, Muhammad Saad (2009): Positive resilience and its role in coping with stressful events among university youth, Journal of the College of Education, Part Three, Issue (401).
Allam, Salah El-Din (2000): Educational and Psychological Measurement and Evaluation, Dar Al-Fikr Al-Arabi, Egypt.
Odeh, Ahmed Suleiman, Al-Khalili, Khalil Youssef (2000): Statistics for the Researcher in Education and Human Sciences, 2nd edition, Dar Al-Amal, Amman.
Al-Nafi’i, Ayed (1996): The development of the ego in childhood, Journal of Research in Education and Psychology, Volume (9), Issue (3), pp. 56-58, El-Mina University, Egypt.
Ministry of Education (1977): Secondary School System, No. (2) of (1977).
المصادر الاجنبية :
Campos,L, Goncalves R, pires O, (2018): Effects of pilates on muscle strength ,postural balance and quality of life of older adults : a randomized, controlled,clinical trial. J phys Ther Sci: 871 – 876
Ebel ,R.L (1972): Essenia's of Educational measurement, New Jersy Englwood, cliffs .
Ghilds E,H, (2015): Regular exercise is associated With emotional resiliencr to acute stress in healthy adults.
Grotberg ,E.H (2003): Resilience Kefir today ,Gaining strength from 4 Adresity , Westport, Green wood publishing Grouplnc
Klohnen,E.C, Vandewater,E.A & young A(1996): Negotiating the middle 5
Years,Ego – resiliency and successful midlife adjment in women psychology and Aging 431 – 442 www.coart.uobaghdad . edu.iq