استخدام الفضاء السيبراني وعلاقته بالتصورات المستقبلية لدى طلبة الجامعة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على استخدام الفضاء السيبراني لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة الاحصائية في مقياس استخدام الفضاء السيببراني لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير الجنس( ذكور – اناث ) والتصورات المستقبلية لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة الاحصائية في مقياس التصورات المستقبلية لدى طلبة الجامعة وفقاً لمتغير الجنس ( ذكور _ اناث ) والعلاقة الارتباطية بين استخدام الفضاء السيبراني والتصورات المستقبلية لدى طلبة الجامعة واقتصر البحث الحالي بطلبة المرحلة الثالثة لكليات جامعة تكريت في الدراسة الأولية الصباحية ومن كلا الجنسين (ذكور-إناث) للعام الدراسي (2024 – 2025) .تضمنت عينة الدراسة (300) طالبا وطالبة, موزعين على (3) كليات للمرحلة الثالثة فقط . ولتحقيق أهداف الدراسة أعد الباحث مقياس استخدام الفضاء السيبراني (32) فقرة بالصيغة النهائية ومقياس التصورات المستقبلية (43) فـقرة بالصيغة النهائية . تم التحقق من صدق المقياسين باعتماد (صدق المحتوى ـ الصدق الظاهري ـ الصدق المنطقي ـ صدق البناء). ومن ثم حساب القوة التمييزية لفقرات المقياسين, بثبات(0,82) لاستخدام الفضاء السيبراني في طريقة إعادة الاختبار, والفا كرونباخ ( 0.80 ) وجاء مقياس التصورات المستقبلية بثبات(0,87) بطريقة إعادة الاختبار,والفا كرونباخ بثبات( 0.83) وبعد تطبيق المقياسين بصيغتهما النهائية على عينة التطبيق النهائي عولجت البيانات إحصائياً باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) . أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : يتصف طلبة الجامعة بدرجة ضعيفة من استخدام الفضاء السيبراني ووجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في استخدام الفضاء السيبراني لصالح الذكور ويتصف طلبة الجامعة بدرجة منخفضة في التصورات المستقبلية ووجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث في التصورات المستقبلية لصالح الذكور ووجود علاقة ارتباطية سلبية دالة احصائياً بين استخدام الفضاء السيبراني والتصورات المستقبلية
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Abdul Dayem, Abdullah (1985), University and Higher Education in the Face of Rapid Radical Change in Arab Countries, 2nd ed., Dar Al-Maaref Lil-Malayin, Beirut.
Ahuja, Vanshika&Alavi, Shirin (2017). Cyber psychology and cyber behaviour of adolescents-the needof the contemporary era, Procedia Computer Science 122 (2017) 671–676
Al-Amoud, Nadia Abdul Mohsen (1998), The Effect of Psychological Counseling on Modifying Introverted Personality among Female Middle School Students, Unpublished Master's Thesis, College of Education, University of Basra.
Al-Azhari, Abi Mansour Muhammad (B.T.), Refinement of Language, Egyptian Publishing House, Article (Space).
Al-Hasnawi, Saad Abdul Zahra (2009), Future Perceptions of Iraq from the Perspective of University Students, Al-Mustansiriya University Journal, College of Arts, Issue (4),
Al-Jubouri, Hussam Mahmoud (2010): Religious commitment and its relationship to educational behavior among primary school teachers, Journal of the College of Education for Human Sciences, Tikrit University, Iraq.
Al-Makanin, Hisham Abdel Fattah, Younis Najati Ahmed, and Al-Hayari, Ghaib Mohammed (2017), Cyberbullying among a Sample of Behavioral and Emotionally Disturbed Students in Zarqa City, Journal of Educational and Psychological Studies, Sultan Qaboos University, Volume (12), Issue (1).
Badr, Muhammad (2003), Emotional Traits among Kuwaiti Youth of Both Sexes, Journal of Social Sciences, Volume (2), Kuwait.
Bahaa El-Din, Hussein Kamal (1997), Education and the Future, Dar Al-Maaref, Cairo.
Baslim, Abdullah bin Mubarak (2024), Cyberspace and its Relationship to Digital Citizenship and National Identity for People with Behavioral Disorders, Journal of Educational and Human Sciences, Issue (32).
Choucri Nazli,(2000) Cyberpolitics International Relations , The Mitpress Cambridge , Massachusets , London .
Cybernetics, (2018), www.m,marefa.org
Guitton, Matthieu J. (2020). Computers in Human Behavior Reports 1 (2020) 100010
Harrison, Lawrence, and Huntington (2009), Cultures and the Values of Progress, (Cairo, National Center for Translation), 2nd ed.
Joseph S. Nye, Cyber Power, Belfer Center for Science and International Affairs, Harvard Kennedy School, Cambridge, May 2010.
Kamash, Youssef Lazem and Hassan, Abdul Kadhim Jalil (2018), Psychology of Learning and Teaching, 1st ed., Dar Al-Khaleej, Amman. Al-Mashi, Mujbil Alwan (1998), Future Prospects for University Administration in Iraq in the Twenty-First Century, Unpublished PhD Thesis, University of Baghdad.
Lazarus , R. , ( 1999 ) , Hope , Despair , Saelness , Griel Emotions Acadenic Search elite , Journal of American psychologist , val. 55 .
Muammar, Eid (1992), Education and the Future, Education Magazine, Issue (100), Qatar National Press, Qatar.
Naif, Nabil, (2008), Future Perspectives, International Information Network.
Nofal, Mohammed Nabil (1997), The University and Society in the Twenty-First Century, Arab Journal of Education, Volume (22), Issue (1).
O'Brien, D. (2016). The Association of Cognitive Distortions, Problems with Self-Concept, Gender, and Age in Adults Diagnosed with AttentionDeficit/Hyperactivity Disorder (ADHD). Ph.D., Philadelphia College of Osteopathic Medicine.
Severin, T., Frank (1978), Humanistic Psychology, translated by Talat Mansour et al., Anglo-Egyptian Library, Cairo.
Shahata, Abdel Moneim (2003), Psychology and Information Technology in the Twenty-First Century, Arab Studies Journal, Volume (2), Issue (1). Saber, Saher (2009), Digital Security and Internet Risks, Communications and Information Technology Commission, Kingdom of Saudi Arabia.
Toffler, Alvin (1974), Future Shock, translated by Muhammad Ali Nasif, Dar Al-Nahda, Cairo. Al-Jabouri, Suham Younis (2023), Future Perceptions and Their Relationship to Personality Traits among University of Mosul Students, Unpublished Master's Thesis, College of Basic Education, University of Mosul.
Tuliba, Muhammad (2017), Security in the Virtual World: A Study in the Psychology of Electronic Terrorism, Journal of the Academy for Social and Human Studies, Issue (18).
Yotova, Yankov (1979), Perspectives and the Media, translated by Burhan Al-Ali, Beirut, Al-Tali'a House, 1st ed.