فاعلية برنامج ارشادي لتنمية الشخصية الجذابة - الكاريزما - لدى طلبة المرحلة الإعدادية

الملخص

       التعرف على فاعلية برنامج في تنمية الشخصية الجذابة لدى طلبة المرحلة الإعدادية . تم اختيار عينة البحث والبالغة (48) طالب وطالبة للمجموعة التجريبية ومثلها للمجموعة الضابطة بواقع (24) ذكور ومثلها اناث لكل مجموعة مقسمة الى (8) من الطلبة لكل تخصص (أحيائي , تطبيقي , أدبي) بشكل عشوائي , وقد أجري التكافؤ بين المجموعات في المتغيرات الآتية : العمر الزمني , الجنس , التخصص , والجاذبية .وقد بنى الباحث مقياس الشخصية الجذابة بعد أن اطلع على الاختبارات التي بنيت لقياس الشخصية معتمداً الخطوات العلمية لبناء المقاييس فقد اعتمد (4) مجالات و (56) موقفاً , وتم استخراج الصدق الظاهري وصدق البناء والصدق المنطقي والتمييز والثبات. كما قام الباحث ببناء برنامج الشخصية الجذابة والمتكون من (14) جلسة , بعد عرضه على خبراء لإيجاد الصدق الظاهري للبرنامج , وقد طبق على العينة بواقع درسين في الإسبوع كل درس يستغرق (45) دقيقة ولمدة سبعة أسابيع لتنمية الشخصية الجذابة . وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية : لبرنامج الشخصية الجذابة فاعلية دالة في تحقيق هدف الدراسة, وذلك بوجود فروق إحصائية بين درجات أفراد العينة في الاختبارين القبلي والبعدي .قدم الباحث توصيات عدة منها: أن تتولى وزارة التعليم العالي أو إحدى منظمات المجتمع المدني بتوزيع أقراص البرنامج مجاناً على الطلبة ، وعرضه عبر إحدى المواقع الالكترونية بهدف تدريب أكبر عدد ممكن من الطلبة والشباب عليه من كلا الجنسين .اقترح الباحث عدداً من الدراسات اللاحقة منها : إجراء دراسة مماثلة لمعرفة اثر برنامج الشخصية الجذابة في متغيرات اخرى , مثل: (المعاملة الوالدية , الذكاء , التمرد النفسي , الذكاء الاجتماعي) .