فاعلية استراتيجيتين مقترحتين قائمتين على ابعاد التفكير المنطقي في تنمية السجايا العقلية عند طلبة العلوم التربوية النفسية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف هذا البحث إلى "فاعلية استراتيجيتين مقترحتين قائمتين على أبعاد التفكير المنطقي في تنمية السجايا العقلية عند طلبة العلوم التربوية النفسية".
اتبع الباحث إجراءات المنهج التجريبي واعتمد التصميم التجريبي ذا الاختبارين القبلي والبعدي والضبط الجزئي للمجموعات المتكافئة
تم اختيار عينة البحث من طلبة المرحلة الثالثة في قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة تكريت البالغ عددهم (153) طالباً وطالبة, بواقع (51) طالبا وطالبة في المجموعة التجريبية الأولى و (50) طالبا وطالبة في المجموعة التجريبية الثانية و(52) طالبا وطالبة. وكافأ الباحث بين مجموعتي البحث في بعض المتغيرات (العمر الزمني للطلاب محسوباً بالشهور, الذكاء, معدل العام الدراسي السابق, الجنس, مقياس السجايا العقلية القبلي).
وتم إعداد مقياس السجايا العقلية, إذ تكون بصيغته النهائية من (28) فقرة بواقع بواقع (7) فقرات لكل مجال، وتحقق الباحث من صدقه، وتمييزه، وثباته.
استعمل الباحث الحزمة الاحصائية spss)) لتحليل النتائج إحصائياً, وأظهرت النتائج إيجابية المتغير المستقل (ألاستراتيجيتين المقترحتين القائمتين على أبعاد التفكير المنطقي), وتوصل الباحث إلى عدد من الاستنتاجات, وقدم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
College of Basic Education Conference (2014): Scientific Research Prevails Creativity, So Nations Advance, Seventh International Conference, March 12-13, College of Education, University of Wasit, Iraq.
Abu Riyashi, Hussein Muhammad, et al. (2009), Principles of Learning and Teaching Strategies (Theory and Application), Dar Al Thaqafa, Amman, Jordan.
Ibrahim Saeed (2000): The Effect of Using Educational Props on Developing Mental Qualities and Attitudes Towards Film Study among First-Year Secondary School Students, Journal of the Faculty of Education, Zagazig University, Issue 35, pp. 37-88.
Al-Mashhadani, Muhammad bin Barjas Mishal (2010): The Effect of Using the Wheatley Model in Teaching Mathematics on Academic Achievement and Attitudes Towards It among Sixth-Grade Primary School Students, (Unpublished PhD Thesis), Faculty of Education, Umm Al-Qura University, Saudi Arabia.
Abu Bakr, Abdul Latif Abdul Qader (2006): The Effect of Using the Cooperative Learning Strategy on Developing Mental Qualities and Attitudes Towards the Biography of the Prophet among Female Students in the Department of Islamic Studies at Faculties of Education in the Sultanate of Oman, Journal of Reading and Knowledge, Faculty of Education, Ain Shams University, Issue 53, pp. 34-70.
Hamadneh, Muhammad Mahmoud Sari and Obaidat Khalid Haiban, 2012, Concepts of Modern Teaching (Methods, Techniques, Strategies) Modern World of Books, Amman
Zayer, Saad Ali (2015), Modern Trends in Teaching Arabic, 1st ed., Dar Al-Manhajiyya for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.
Al-Afoun, Nadia Hussein, and Abdul Sahib, Muntaha Mutasher (2012). Thinking: Patterns, Theories, and Methods of Teaching and Learning (1st ed.). Amman: Dar Safa for Publishing and Distribution.
Al-Khalidi, Musa (2005): Multidimensional Thinking in the Educational Process, Qattan Center for Educational Research and Development
William, Karamz (2011): The Seven Axes of Thinking, Al-Ibtisama Magazine Forums, Dar Al-Khulud for Heritage, Dar Wadi Al-Nil for Publishing and Distribution, first edition.
Al-Khalili, Khalil Yousef and others (1996): Teaching Science in the General Education Stages, 1st ed., Dar Al-Ilm for Publishing and Distribution, Dubai, United Arab Emirates.
Abdul Aziz, Saeed (2009): Teaching Thinking and Its Skills: Training and Practical Applications National Library, Jordan
Zayer, Saad Ali, and Samaa Turki Dakhil (2013), The Comprehensive Encyclopedia of Strategies, Methods, Models, Techniques, and Programs, 1st ed., Dar Al-Murtada, Printing, Publishing, and Distribution, Baghdad, Iraq
Al-Mawla, Atira Zakaria Muhammad (2021): The Effectiveness of Two Proposed Strategies Based on the Theory of Successful Intelligence in Acquiring Literary Concepts among Fifth-Grade Literary Students and Developing Their Analytical Thinking, Unpublished PhD Thesis, Tikrit University
Al-Zahrani, Abdullah Ali Abdullah (2019): Logical Thinking and Its Relationship to Decision-Making Skills among Gifted Secondary School Students in Al-Baha Region, Published Study, Volume Thirty-Five, Issue Ten, 2019, Faculty of Education, Assiut University
Dawaba, Dayman Ezz El-Din Muhammad (2020): "Media Exhibitions and Their Relationship to Competitive Ability and Productive Mental Traits among Students," Journal of Research Media, Faculty of Media, Al-Azhar University, Issue Twenty-Four, 3828-3890
Paul, R, (1997): Dialogical Thinking, Op, Cit, p56
Costa, Kallick )2001): Developing mind: A resource book for teaching thinking, Third edition, VA: Association for supervision and curriculum development.