فاعلية برنامج تعليمي قائم على المدخل الانساني في تحصيل طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في مادة أسس التربية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ترمي هذه الدراسة الى معرفة (فاعلية برنامج تعليمي قائم على المدخل الانساني في تحصيل طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في مادة اسس التربية) هذه الدراسة هي مستلة من اطروحة دكتوراه ولتحقيق ذلك اختار الباحثان عينة بلغت (60) طالب وطالبة من طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة القادسية ، وقد صاغ الباحثان الفرضية الصفرية الاتية (ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طلبة المجموعة التجريبية، الذين يدرسون مادة اسس التربية على وفق البرنامج التعليميّ، ومتوسط درجات طلبة المجموعة الضابطة، الذين يدرسون المادة نفسها على وفق (الطريقة التقليدية) كافأ الباحثان بين مجموعتي التجربة (عينة الدراسة) احصائياً باستعمال الاختبار التائي (T-test) لعينتين مستقلتين ومربع كاي (كا2)، ومتغيرات العمر الزمني محسوباً بالشهور،وتحصيل الوالدين قبل إجراء التجربة ولم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في هذه المتغيرات ولقد أعد الباحثان فقرات اختبار تحصيلي مكوناً من (64) فِقرة اختبار, وخططـاً تدريسية لكلا المجموعتين, عَرضت نماذج منها على مجموعة من المحكمين، ولتحليل النتائج استعمل الباحثان اختبار (T-test) في معالجة نتائج التجربة احصائياً .توصل الباحثان في نهاية التجربة الى تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة التقليدية ، وكانت الفروق ذات دلالة إحصائية بين طلبة المجموعتين (التجريبية والضابطة) ، ولصالح المجموعة التجريبية عند مستوى دلالة (0.05) .
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Ibrahim, Magdy Aziz (1991): The Educational Curriculum and the Challenges of the Age, 2nd edition, The World of Books for Printing, Cairo, Egypt.
Abu Huwaij, Marwan, (2002 AD): Contemporary Educational Research, Amman: Dar Al-Yazuri.
Adam, Essam Eddin Brier (2015): Educational Planning and Human Development, University Book House, United Arab Emirates / Lebanese Republic.
Al-Tamimi, Awad Jassim Muhammad (2011): Methodology and Analysis of the Book, 2nd Edition, Dar Al-Hawra Press, Baghdad.
Al-Husseini, Abdel-Hassan (2004): The development of educational programs and the role of scientific research - the mechanism for developing educational programs, a historical overview, the Lebanese University, Beirut, Lebanon.
Raouf, Ibrahim Abdel-Khaleq (2001): Experimental Designs in Psychological and Educational Studies, Dar Ammar, Amman.
Al-Zobaie, Abdel-Jalil and others (2009): Psychological tests and measures, Dar Al-Kutub for Printing and Publishing, University of Mosul.
El-Sherbiny, Fawzy, and Effat El-Tanawy (2011): Self-learning through educational modules, The World of Books, Cairo, Egypt.
Al-Shehri, Muhammad bin Fayez bin Abdul Rahman (2012): The effectiveness of an educational program based on multimedia in acquiring second year secondary students the concepts of nanotechnology and their attitudes towards it, an unpublished doctoral thesis, Umm Al-Qura University, College of Education, Saudi Arabia.
Al-Obeidi Raad Ali Hathour (2020) The effectiveness of an educational program based on probing thinking strategies in acquiring rhetorical concepts among fifth-grade literary students and developing their holistic thinking.
Attia Khalil Attia (2012) Education and development in the Arab world, social, economic, cultural, political and environmental development, human resources, women, vocational education, illiteracy, the role of education in facing the challenges of the times, 1st edition, Jordan, Dar Ghaida for publication and distribution.
Al-Omari, Omar Hussein (2012): The effectiveness of a computerized program in developing creative thinking among seventh grade students in Jordan, Damascus University Journal, Volume 28, Number 1.
Farhan, Souad Najm (2020) The effectiveness of a teaching-educational program based on the theory of cognitive load in achieving general psychology among students of the faculties of education and developing their future thinking, PhD thesis, University of Baghdad, Ibn Rushd College.
Al-Qamish, Mustafa, and others (2008): The effectiveness of an educational program in improving the self-regulation skills of students with learning difficulties from the primary stage in Ain Al-Basha district in Jordan. An-Najah University Journal for Research in Human Sciences, Volume 22, Number 1, Jordan.
Kazem, Ali Mahdi, (2001), Measurement and Evaluation in Education, 1st Edition, Dar Al-Kindi for Publishing and Distribution, Jordan.
Al-Laqani, Ahmed Hussein, and Farea Hassan Mohamed (2001): Education Curricula between Reality and the Future, World of Books, Cairo, Egypt.
Al-Nashif Omar, Reda (2003): Impact size, statistical methods to measure the scientific importance of the results of educational research, published research, the fifteenth scientific conference of the Egyptian Association for Curricula and Teaching Methods, Education Curricula and Preparation for Contemporary Life, Volume Two, Cairo: July 21-22.
Nabil, Ali (2006) Arab Culture and the Information Age: A Future Vision for Arab Cultural Discourse, World of Knowledge, Kuwait, National Council for Culture and Arts.
foreign sources
19.Donald ,H,w, Hendon(1989) how to negotiate worldwite a practical handbook Grower publishing compan for respecting diversity in research part nersihips american jownal of community