أثر استراتيجية SWOT في تنمية الثقة بالنفس عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة مبادى الفلسفة وعلم النفس
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفَ البحث التعرف على أُثر استراتيجية SWOT في تنمية الثقة بالنفس عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة مبادى الفلسفة وعلم النفس وفي ضوء هدف البحث وضع الباحثان فرضية(صفرية واحدة , اعتمد الباحثان على التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتي التجريبية والضابطة . تكونت عينة البحث من مجموعتين التجريبية (ب) التي ستُدرس وفق استراتيجية SWOT, بواقع (31) طالباً, في حين شعبة (أ) المجموعة الضابطة تدرس وفق الطريقة الاعتيادية, بواقع (29) طالباً, وأجرى الباحثان تكافؤاً بين مجموعتي البحث في المُتغيّرات الآتية : (العمر الزمني محسوباً بالشهور, المستوى الدراسي للآباء, المستوى الدراسي للأمهات, المعدل العام للعام الدراسي السابق , اختبار الذكاء) . صاغ الباحثان الأهداف السلوكية للموضوعات موزعة على المستويات الاربعة الأولى لبلوم وأعدَ الباحثان (30) خطة تدريسية لتدريس مجموعتي البحث, بواقع (15) خطة لكل مجموعة وعرضَ اثنين منها على نخبة من المحكمين لمعرفة صلاحيتها وملاءمتها لطلاب الصف الخامس الأدبي .وأعدَ الباحثان أداة للبحث, إذ تمثلت بمقياس الثقة بالنفس الذي طبق قبل وبعد التجربة, تكّون الاختبار من (36) فقرة, وتأكدَ الباحثان من صدقهِ وثباتهِ ومستوى صعوبة فقراتهِ, وقوة تمييز فقراتهِ, وفاعلية بدائلهِ غير الصحيحة, وبعد تطبيقَ المقياس تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في مقياس الثقة بالنفس.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
-Abu Zina, Farid Kamel (2010): Developing and Teaching Mathematics Curricula, 1st Edition, Wael Publishing House, Amman, Jordan.
-Ambusaidi et al. (2019) Teacher strategies for effective teaching, Jordan, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution.
-Al-Badrani, Jamal Salem Ahmed, (1990): Building a measure of self-confidence among middle school students, master's thesis, College of Education (Ibn Rushd), University of Baghdad, Iraq.
-Al-Mustansiriya University, the eleventh scientific conference and education, which was held in Baghdad in the year (2005: 1).
-Al-Jubouri, Ruqaya Khalaf Abad (2016) The effectiveness of an educational program in reducing academic delay and developing self-confidence among middle school students, PhD thesis, University of Tikrit, Salah al-Din, Iraq.
-Rajeh, Ahmed Ezzat (1970), The Origins of Psychology, Alexandria, Alexandria University, Egypt, 8th Edition.
-Al-Saqqaf, Manal (2008): Self-confidence and anger in a sample of male and female students at King Abdulaziz University in Jeddah, master's thesis, Umm Al-Qura University, Makkah.
-Taher, Alawi Abdullah. Methods of teaching the Arabic language according to the latest educational methods, Amman, Jordan, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, (2009).
-Al-Taei, Anwar Ghanem Yahya (2006): Self-confidence and its relationship to some variables among students of the College of Education at the University of Mosul, Journal of the College of Education and Science, Volume (14), Number (1).
-Zahir, Khamael Reda (2020) The effect of the SWOT strategy in acquiring psychological concepts among fifth grade students in the subject of Principles of Psychology, master's thesis, University of Baghdad, Iraq.
-Attia, Mohsen Ali (2009) Comprehensive Quality and New Teaching, Amman, Dar Safaa for Publishing and Distribution.
-Allam, Salah El-Din Mahmoud (2000): Educational and psychological measurement and evaluation, its basics, applications and contemporary directions, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi Press, Cairo - Egypt.
-Muhammad, Nabil Rafeeq, Hussein Ali Hassan and Rana Qasim Faisal (2012): The impact of constructive learning on the literary achievement of fifth grade students and their attitudes towards philosophy and psychology, Educational Studies Journal, No. 17.
-Al-Mughisib, Abdel-Aziz Abdel-Qader (Dr. T). Teaching critical thinking: reading it in a contemporary educational experience, a research submitted to the College of Education - Qatar University.1. 15-Al-Hashemi, Abdul-Rahman, and Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein, (2008), Modern Strategies in the Art of Teaching, Amman, Jordan, Dar Al-Shorouk.
-Gomer, J., & Hille, J. (2015) SWOT ANALYSIS. Lecturer at the University
-Bryson, J. M. (2004). Strategic planning for public and nonprofit organizations : a guide to strengthening and sustaining organizational achievement (3rd ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
-Khamova, S. (2013). Weaknesses in the Process of English Language Teaching. International Journal of Humanities and Social Science, 3(20), 33-36