محتوى المقالة الرئيسي

Awan Kathim Azeez Alkhashmany
shnaw.a.khader@st.tu.edu.iq
Shnow Ahmed Qadir Al –Shwany
shnaw.a.khader@st.tu.edu.iq

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف) قياس السلوك التربوي لدى مدرسي المرحلة الثانوية (



  1. مستوى لدى مدرسي المرحلة الثانوية.

  2. الفروق ذات الدلالة الاحصائية للسلوك التربوي لدى مدرسي المرحلة الثانوية وفقا لمتغير الجنس (ذكور – اناث).

  3. الفروق ذات الدلاة الاحصائية للسلوك التربوي وفقا لمتغير التخصص (علمي – انساني).


تألفت عينة البحث البالغة (300) مدرس ومدرسة من مدرسي المرحلة الثانوية في مديرية تربية محافظة كركوك للعام الدراسي (2022-2021) تم اعداد المقياس السلوك التربوي وقد تضمن (20) فقرة موزعة على مجالات الثلاثة هي (تعامل المدرس مع الطلبة داخل الصف  ),( تعامل المدرس مع الطلبة خارج الصف) ,(تعامل المدرس مع الزملاء والعاملين).


واعتمد الباحثة في التحقق من صلاحية المقياس على الصدق الظاهري ,في حين استخرج معامل الثبات باستعمال طريقة اعادة الاختبار حيث بلغت قيمة  (0.79). الوسائل الاحصائية المستخدمة في البحث(معامل ارتباط بيرسون , الاختبار التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين).


الوسائل الاحصائية المستخدمة في البحث(معامل ارتباط بيرسون , الاختبار التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ) وقد توصلت الباحثة الى النتائج الاتية:-



  1. ان السلوك التربوي ذات الدلالة احصائية مرتفعة لدى مدرسي المرحلة الثانوية.

  2. لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في السلوك التربوي تبعا لمتغير الجنس(الذكور – الاناث).

  3. لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية في السلوك التربوي تبعا لمتغير التخصص (علمي – انساني).


وقد فسرت الباحثة هذه النتائج بناء على اطار النظري ونتائج الدراسات السابقة:-وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها في البحث الحالي :وخرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات, منها ان تقوم الجامعات بنشر مفهومي السلوك التربوي عن طريق الندوات والبحوث والمؤتمرات: واقتراح اجراء دراسات تتناول السلوك التربوي وعلاقتهما بعض المتغيرات.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Alkhashmany, A. K. A., & Al –Shwany, S. A. Q. (2022). قياس السلوك التربوي لدى مدرسي المرحلة الثانوية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 29(12, 3), 368–388. https://doi.org/10.25130/jtuh.29.12.3.2022.19
القسم
Articles

المراجع

Ibrahim, Abdel-Latif Fouad and Muhammad Ibrahim Kazem (1972): The teacher’s exercise guide, Library of Egypt, 2nd ed.

Ibrahim, Abdel-Latif Fouad and Muhammad Ibrahim Kazem (1972): The teacher’s exercise guide, Library of Egypt, 2nd ed.

Abu Asaad, Ahmed Abdel Latif (2014): Modifying Human Behavior, Jordan, Al Masirah House for Publishing and Distribution.

Abu Al-Aqil, Murad Muhammad Abdulaziz (2009): Professional competence and its relationship to emotional intelligence among educational counselors in schools in the Arab Negev, Master’s degree, College of Graduate Studies, Hebron University.

Abu Daf, Mahmoud (2007): Introduction to Islamic Education, Afaq Press, Gaza.

Abu Hilal, Ahmed Khader (1972): The interaction of the teacher and students in the classroom, the teacher’s message, No. 3, year 15.

Abul-Hatab, Fouad and Sayed Ahmed Othman (1976): Psychometrics, 2nd floor, Cairo, Anglo-Egyptian Library.

Tyler, Leona. (1989): Tests and Measurements, 3rd Edition, revised by Muhammad Othman Najati, Dar Al-Shorouk Publishing, Beirut.

Al-Jabari, Gennar Abdel-Qader Ahmed, (2005): Educational behavior and its relationship to psychological professionalism among primary school teachers, Master’s Thesis, College of Education, Tikrit University,

Khuildi. Suleiman, (2015): Psychological stress and its reflections on the motivation to achieve, Master's thesis, Mohamed Khedir University - Biskra, Faculty of Humanities and Social Sciences.

Al-Jubouri, Hossam Mahmoud Sabbar Hamad (2010): (Religious commitment and its relationship to educational behavior among primary school teachers, Master’s degree, College of Education for Human Sciences, University of Tikrit Journal No. 17 No. 8

Rwa Saad Muhammad, Salwa Ahmed Amin (2018): Educational behavior and its relationship to self-initiation when teaching basic education, Tikrit University, Journal 25 No. 9.

El-Sayed, Fouad El-Bahi. (1979): Statistical Psychology and Measurement of the Human Mind, 3rd Edition, Arab Thought House, Cairo.

Al-Tai, Zikra Youssef Jamil (2000): Psychological Stresses Facing Primary School Students in Nineveh Governorate, Mosul University and College of Education.

Abdel-Rahman, Saad. (1983): Psychometrics, Al Falah Library, Kuwait.

Adas, Muhammad Abd al-Rahim (2000): The Effective Teacher and Effective Teaching, 1st Edition, Jordan, Dar Al-Fikr for printing, publishing and distribution.

Allam, Salah El-Din Mahmoud. (2002): Educational and psychological measurement and evaluation: its basics, applications and contemporary directives, 1st Edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi for Printing and Publishing, Cairo.

Auda Ahmed and Malkawi Fathi. (1992): Research Elements, Methods, and Statistical Analysis of Data, 2nd Edition, Al-Katani Publishing Library, Amman.

Al-Esawy, Abdul Rahman Muhammad. (1985): Measurement and Experimentation in Psychology and Education, University Knowledge House for Publishing and Distribution, Alexandria.

Odd, symbolic. (1977): Psychological and Educational Evaluation and Measurement, 1st Edition, Anglo-Egyptian Library, Cairo.

Farhan, Muhammad Gloub (1989): Studies in the Philosophy of Education, University of Mosul, Higher Education Press.

Al-Kilani, Majid Arsan (2005): Islamic education curricula and the educators working in it, 1st edition, Dar Al-Qalam for Publishing and Distribution, Dubai, United Arab Emirates.

Al-Laqai Al-Khatib, Ahmed Hamid and Walid Odeh Sarhan (1993): The role of science in development.

Magarios, Samuel (1974): Mental Health and School Work, 2nd Edition, Cairo, The Egyptian Renaissance Library.

Al-Mawla, Azhar Yahya Qassem Ahmar (2001): Educational behavior of secondary teachers and its relationship to personality traits, rehabilitation, turbulence and length of service, (Master’s thesis), University of Mosul, College of Education.

Newell, Clarence (1999): Human Behavior in Educational Administration, translated by Taha Al-Haj Elias and Muhammad Al-Haj Khalil, 1st Edition, Jordan, Arab House for Distribution and Publishing.

Yakan, Fathi (1991): Preventive Education in Islam, Al-Resala Foundation, Lebanon.

Abdul Latif Muhammad Khalifa (1998): Studies in Sociology, Volume Two, Dar Qubaa for Printing, Publishing and Distribution, Cairo.

Abu Mohais, Sami Obeid, (2014): The role of secondary school teachers in the governorates of Gaza in consolidating preventive educational behavior among their students in the light of the Prophet’s Sunnah - and ways to activate it, Master’s degree, College of Education, Islamic University.

Al-Ansari, Muhammad Badr. (2000): Personality Measurement, 1st Edition, Dar Al-Kitab Al-Hadith, Kuwait.

Al-Hadri, Al-Khalil bin Abdullah (1998) AD: Preventive education in Islam and the extent to which the secondary school benefits from it, Makkah Al-Mukarramah, Umm Al-Qura University Press.

Al-Kubaisi and Heeb Majeed (1988): Psychometrics between theorization and application, 1st edition, United International, Beirut, Lebanon.

Eble, R.L. (1972): Essentials of Educational measurement, New Jersey Englewood, cliffs.

Nejat & Memduh Bukiy: (2013): Effects of Teacher Personalities on Emotional Exhaustion ; Mediating Role of Emotional Labor.

Smith, Dougles C. (1997): Classroom press the USA. Interaction and Gender Dis Parity in secondary vocational, Instruction" (Eric).

Kazem ,Mohamed (1985).Teacher Edycation .Preparing for Inc.Twenty-First Century .Vol. (10).Studies in Education and Teaching,University of Qatar ,Education al Research Centre.