اثر استعمال بعض الوسائل التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي مادة الاجتماعيات
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
ويهدف البحث الحالي إلى تعرف تقويم استعمال بعض الوسائل التعليمية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات .اختار الباحث مدرسة قصدية من مجتمع البحث, المدارس الابتدائية الصباحية المختلطة في محافظة صلاح الدين, وهما مدرسة المهدي الصالح الابتدائية ومدرسة الطرفات الابتدائية ,اختار شعبتين من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي فقد تم تحديد شعبة ( أ ) في مدرسة المهدي الصالح تدرس المجموعة التجريبية وشعبة (ب) ايضاً ومدرسة الطرفات التي تدرس المجموعة الضابطة الذين درسوا الطريقة التقليدية, وبلغت عينة البحث (57) تلاميذا، بواقع (29) تلاميذا للمجموعة التجريبية, ( 28) تلاميذا للمجموعة الضابطة , وقد استبعد الباحث التلاميذ الراسبين في الصف الخامس الابتدائي وكان عددهم ( 7) تلاميذ (3) منهم في المجموعة التجريبية و(4) في المجموعة الضابطة.
وقبل بدء التدريس كوفئ بين تلاميذ مجموعة البحث إحصائياً باستعمال مربع كاي في الذكاء والعمر الزمني بالشهور ودرجات التلاميذ في الصف السابق وفي التحصيل الدراسي للآباء والأمهات والاختبار القبلي للعام الدراسي 2017 - 2018 .
حدد الباحث الموضوعات التي سيدرسها في إثناء التجربة, أعد الباحث خطة نموذجية للموضوعات المقرر تدريسها, وعرضها على مجموعة من الخبراء والمتخصصين، وفي ضوء آراءهم أجريت التعديلات اللازمة, وأصبحت الخطط جاهزة للتطبيق ، طبق الباحثُ الاختبار البعدي للتحصيل على طلاب مجموعة البحث (التجريبية والضابطة).
اظهرت النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا التدريس باستعمال بعض التقنيات التعليمية على تلاميذ المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة التقليدية, بوجود فرق ذي دلالة احصائية بين متوسط تحصيل تلاميذ مجموعتين البحث عند مستوى دلالة ( 0,05 ) لمصلحة المجموعة التجريبية الذي درس مادة الاجتماعيات على وفق التدريس باستعمال بعض الوسائل التعليمية ,استخدم الباحث وسائل وتقنيات حديثة في التجربة, وفي ضوء تلك النتائج اوصى الباحث بتوصيات عدة منها
1- ضرورة استعمال بعض الوسائل التعليمية بشكل فعال في تدريس الاجتماعيات للمراحل الابتدائية.
2- ضرورة تدريب معلمي مادة الاجتماعيات في المراحل الابتدائية على استعمال بعض الوسائل التعليمية.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
-Ahmad Salah, Samir Younis, and Saad Muhammad Al-Rashidi, 1999cial Studies and Sharia Sciences Teaching, Kuwait, Al-Falah Electronic Library, Al-Raya House for Publishing and Distribution, Riyadh, Saudi Arabia.
Ahmed, Ayman Ahmed, 2008e effect of the use of educational aids on the achievement of students in the basic education stage. Faculty of Education, University of Aleppo.
Imam, Mustafa Mahmoud, Anwar Hussein Abdul Rahman, and Sabah Hussein Al-Ajili, 1978Calendar and Measurement, 1st edition .- Baghdad University, Education Library,.
Paragash, Saleh Salem, and Abdullah Mahmoud Al-Subhi, 1996AD, The Origins of General and Islamic Education, Kingdom of Saudi Arabia, Dar Al-Andalus for Publishing and Distribution, King Fahd Library, 2nd edition.
Bahri, Mona Younis, et al., 1990, educational techniques for the third grades for students of the Departments of Education and Psychology, Baghdad, Dar Al-Hikma Press,
Al-Tamimi, Aqeel Aboud Faleh Al-Tamimiet2004, The Impact of the Use of Educational Complexes in the Collection of the Fourth General Student Application in Geographical Subject, Unpublished Master Thesis.
Al-Jubouri, Anonymous Hussein Aboud Al-Jubouri, 2006, The Effect of Teaching Using Computer in Achievement and Tendency Development among Middle First Grade Students in Geographical Subject, Unpublished Message.
Hamdan, Mohamed Ziad, 1981, educational methods, principles and applications, Al Resala Foundation for Printing and Publishing, Cairo, Egypt
Al-Dulaimi, Ihsan Alaiwi, and Adnan Muhammad Al-Mahdawi, 2000AD, Measurement and Evaluation, Ministry of Education and Scientific Research, Baghdad University, College of Education.
Rashid, Sarbast Mahmoud and Maher Youssef, 1989building a package of educational programs to design grants using the basic slide, Journal of Electronic Computers, No. (1), National Center for Electronic Computers, Baghdad, Iraq.
, Salama, Salama Abdul Hafiz Muhammad, 1992, Introduction to Education Technology, Amman, Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution.
Al-Sammak, Muhammad Zahir, 1986AD, the scientific foundations of social research curricula, Dar Al-Taleea Printing and Publishing, Amman,.
Sadiq, Zuhair Saeed, 1991e Introduction, at the Means and Technician, the Means of Learning, Cairo, The World of Books.
Al-Shibli, Ibrahim Mahdi, 2000, Curricula Constructed, Implemented, Evaluated, Developed, Using Forms, Jordan, Dar Al-Amal for Publishing and Distribution, 2nd edition.
Shehata, Zain Muhammad, and Abdullah bin Mohammed Al-Jaghiman, 1998, Methods of Teaching Sharia Sciences Subjects in the Elementary Era of Informatics, Theoretical and Applied Visions, Dar Al-Uloom and Al-Iman Publishing, 1st edition.
Al-Shahrani, Jamal Abdul Aziz, 2000, Teaching Aids and the Advances of Learning Technology, Al-Humaidhi Press, Riyadh.
Abdul-Jabbar Tawfiq, and Zakaria Athanasius, 1977AD, Descriptive and Inferential Statistics in Education and Psychology, Laboratories Culture Foundation Press, Arab Society for Publishing and Distribution, 1st Floor, Amman, Jordan.
Amran, Khaled Abdel-Latif, 2009AD, functional skills in social studies in the era of informatics, theoretical and applied visions, Dar Al-Uloom and Al-Iman for Publishing and Distribution, Damascus, Syria, 1st edition.
Al-Awni, Muhammad Al-Awni, 2005, Teaching Aids and Student, Dar Al-Fikr, Amman, Jordan
Al-Anazi, Fatima bint Qasem Al-Anzi, 2010AD, educational renewal and e-learning, Al-Raya House for Publishing and Distribution, Riyadh, Saudi Arabia.
Qadi, Iman Bint Ammar Ali QQadi2008 the reality of using educational aids.
Al-Qoushi, Abdullah bin Mubarak Hamdan Al-Qushi, 2014, the role of the educational supervisor in developing the performance of teachers of social subjects in the use of educational aids, Umm Al-Qura University.
Makhlef, Subhi Ahmed and Hadi Mishaan Rabi`, 2009 AD, Methods of Teaching Social Work, The Arab Society for Publishing and Distribution, 1st edition, Amman, Jordan.
Maree, Tawfiq Ahmed, and Muhammad Mahmoud Al-Haila, 2000, Modern Educational Curricula, Concepts, Elements, Foundations and Operations, Amman, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution.
Al-Mufraji, Nada Faisal Al-Mufriji, 2007, after the use of educational aids in the achievement of fifth-grade primary students for the Holy Quran, its recitation and its meanings, reservations, unpublished Master Thesis
المصادر الاجنبية
Scannel. D. Testing and measurement in the classroom.- Boosting Houghton,1975.
Marshall,j,G,Essentials testing ,California ,Addison ,Washy1972 ,