محتوى المقالة الرئيسي

Kussay Mohammed Latef
harith_abd2009@yahoo.com
Ahmed Mohammed Yahya
harith_abd2009@yahoo.com

الملخص

هدف البحث الى تحقيق الاهداف الاتية :



  • تصميم برنامج تدريبي على وفق استراتيجيات التدريس البصري للطلبة المعلمين والمعلمات .

  • التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي على وفق استراتيجيات التدريس البصري في تنمية مهارات الاتصال لدى الطلبة المعلمين والمعلمات .


اعتمد الباحثان على التصميم التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين وذي الاختبارين القبلي والبعدي الأولى تجريبية والثانية ضابطة ، اذ تخضع المجموعة التجريبية (الطلبة / المعلمين) للبرنامج التجريبي ، في حين لا تخضع المجموعة الضابطة (الطلبة / المعلمين) للبرنامج التجريبي ، تكونت عينة البحث من الطلبة- المعلمين الملتحقين في قسم التاريخ الكلية التربوية المفتوحة/مركز نينوى والبالغ عددهم (30) معلما ومعلمة ، للعام الدراسي (2018/2019)، وقد وقع الاختيار عليهما قصدياً، وقسمت العينة بالأسلوب العشوائي الطبقي البسيط على مجموعتين متكافئتين، الأولى تجريبية تضم (16) معلماً ومعلمة ، والثانية ضابطة تضم (14) معلماً ومعلمة، كوفئت مجموعتي البحث بحسب متغيرات (الذكاء ، والجنس، وسنوات الخدمة، والمشاركة في الدورات التدريبية ، والاختبار القبلي لمهارات الاتصال)، وقام احد الباحثين بالتدريب بنفسه ، اعد الباحثان اداة تمثلت ببطاقة ملاحظة لمهارات الاتصال لملاحظة الاداء التدريسي، تكونت من(27) فقرة موزعة على المهارات اللفظية (توجيه الاسئلة ، وتقبل الاسئلة، والمحادثة والتعقيب)، والمهارات غير اللفظية (المهارات البصرية، والمهارات السمعية ، والحركات الجسدية والتعابير)، بعد التأكد من صدقها، واستخراج معامل الثبات لها والبالغ (0.83)، وبعد تغطية وحدات البرنامج التدريبي الذي استغرق فصلاً دراسياً كاملاً طبق الباحثان الأداة على أفراد مجموعتي البحث، وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا أظهرت النتائج ما يأتي :


وجود فرق ذي دلالة احصائية بين متوسطي تنمية الرتب لمجموعتي البحث في الاختبارين القبلي والبعدي لمهارات الاتصال ولمصلحة المجموعة التجريبية (الإناث).


وفي ضوء النتائج السابقة خرج الباحثان بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Latef, K. M., & Yahya, A. M. (2020). فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التدريس البصري في تنمية مهارات الاتصال لدى الطلبة /المعلمين في قسم التاريخ في الكلية التربوية المفتوحة / مركز الموصل. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 27(10), 417–438. https://doi.org/10.25130/jtuh.27.10.2020.18
القسم
Articles

المراجع

Al-Hamoudi, Sharif (2007). Communication skills, 1st Edition, Jaffa House for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Abdul Karim, Munther Mubadr and Faleh Abdul Hassan Owaid (2016). The effectiveness of the visual teaching strategy in achieving chemistry for intermediate second-grade students and developing their scientific thinking, published research.

https://www resarch gate.net/Pubilcation/3/709/883

- Ahmed, Bilal Zahir Ismail (2015). The effect of using the visual approach in developing the ability to solve mathematical problems in stereotypical engineering and its direction towards students of the tenth grade in Gaza, unpublished doctoral thesis, Islamic University, Gaza - Palestine.

- Al-Bakri, Fuadah Abdel-Moneim (2000). Personal communication in the age of communication technology, 1st Edition , modern book world, Cairo - Egypt.

- Al-Celiti, Firas (2008). Learning and Teaching Strategies between Theory and Practice, 1st Edition, Modern Book World for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Alfarah , Wajih, and Michelle Diabne (2006). Fundamentals of Professional Development for Teachers, 1st Edition , Al-Warraq Institution, Amman - Jordan.

- Al-Farra, Naeem (2008). Communication development for secondary school principals in Gaza governorates in the light of electronic management, unpublished Master Thesis, College of Education, Islamic University, Gaza - Palestine.

- Al-Hashemi, Abdel-Rahman Abdel-Mohsen Ali Attia (2009). Comparing educational curricula in the Arab world and the world, 1st Edition , University Book House, Al Ain - United Arab Emirates

- Al-Hilah Muhammad Mahmoud, and Tawfiq Ahmed Merhi (2011). Educational technology between theory and practice, 2nd Edition, Al Masirah House for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Al-Hubeirah, Zaid Bin Ammash and Khaled Ali Sarhan (2016). Suggested training program to develop effective communication skills among school principals in the Kingdom of Saudi Arabia,published research https://wwwresearchgate.net/publlcation/30581232

- Al-Jourani, Youssef Ahmed Khalil (2014). The effect of visual teaching strategy on the achievement of biology and the development of science processes among first-year middle school students, published research, Al-Fateh Journal, No. (58), (118-148).

- Al-Khawaldeh, Muhammad Mahmoud (2003). Introduction to Education, 1st Edition, Al Masirah House for Publishing, Distribution and Printing, Amman - Jordan.

- Al-Masoudi, Saad Baraki et al. (2007). Communication skills, 1st Edition, King Abdulaziz University Press, Riyadh - Kingdom of Saudi Arabia.

- Al-Qur'an, Ahmed Maraasha (2004). Modern School Administration, Dar Al-Isra for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Al-Sufyani, Fatima Bint Alyan (2009). Organizational communication and its relationship to the method of conflict management as perceived by employees of the Department of Education for Girls in Jeddah Governorate, unpublished Master Thesis, Umm Al-Qura University - Saudi Arabia

- Al-Tahan, Abdel Sattar Taher (2019). Designing a program based on the training needs of teachers and their effectiveness in providing them with communication skills within the overall quality standards, unpublished doctoral thesis, College of Education, University of Mosul - Iraq.

- Attia, Mohsen Ali (2009). Comprehensive and new quality in teaching, 1st Edition, Safaa House for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Attia, Mohsen Ali (2013). Modern curricula and teaching methods, 1st Edition, Al-Manhajj Publishing and Distribution House, Amman - Jordan.

- Badawi, Masoud (2010). The inclusion of mathematical thinking in school mathematics programs, 1st Edition, Dar Al-Moufekr for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Hamouri, Mahmoud Abdel-Fattah (2007). Curriculum for Teaching Social Studies, 1st Edition , Ibn Al-Jawzi Publishing and Distribution House, Dammam - Kingdom of Saudi Arabia

- Hashem, Ahmed Ismail (2013). Our minds and our memories to strengthen thinking and learning in all ages, 1st Edition, Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution, Amman – Jordan.

https://www resarch gate.net/Pubilcation/3/709/883

- Nasrallah, Omar Abdel Rahim (2001). Principles of Humanitarian Education Communication, 1st Edition, Wael Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Nawfal, Muhammad Bakr (2010). Practical applications in developing thinking using habits of mind, 2nd Edition, Al Masirah House for Publishing and Distribution, Amman - Jordan.

- Shukair, Zainab Mahmoud (2002). Language and Communication Disorders, 3rd Edition, Al-Nahda Egyptian Press for Publishing and Distribution, Cairo - Egypt.

- Obaidat, Touqan and Suhaila Abu Al-Sameed (2009). Teaching Strategies in the Twenty-first Century, Dar Al-Masirah for Publishing and Distribution , Amman - Jordan.

- Olimat, Saleh Nasser (2007). Administrative operations in the educational institution, 1st Edition, Al-Shorouk for Publishing and Distribution House , Amman - Jordan.

- Saadat, Mohamed Fattouh Mohamed (2018). Effective communication skills, 1st edition, publisher, Al-Luka website.

- Shehata, Hassan (2012). The reference in teaching and evaluation modern challenges and creative visions, 1st Edition , Al-Alem Al-Arabi House , Cairo – Egypt . www.Alalukah.net

المصادر الاجنبية :

- Rockman,S.&Sloan.K.R(1993)."Aprogramthat works ,Indians principals Technology leadership Training Programs ",Journaloflearning isabilities, Vol.22.

- Leit ,Walter & Others (2009)."Learning stytes Inventory with Multitrait-Multimethod confirmatory factor Analysis Models", SAGE publications, New York.