محتوى المقالة الرئيسي

Ammar Yalda Karoumi
ammar_ylda@yahoo.com

الملخص

          هدف البحث الحالي التعرف على اثر استراتيجية التنافس الجماعي في التحصيل بمادة الرياضيات لدى تلاميذ التربية الخاصة .


ولتحقيق هذا الهدف وضع الباحث فرضية تنص على انه (لايوجد فرق دال احصائياً عند مستوى دلالة (05,0) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي تدرس وفق استراتيجية التنافس الجماعي، ومتوسط درجات المجموعة الضابطة التي تدرس وفق الطريقة الاعتيادية التحصيل الدراسي بمادة الرياضيات لدى تلاميذ التربية الخاصة) .


بلغت عينة البحث ( 23 ) تلميذ وتلميذة من الصف الثالث الابتدائي (تربية خاصة)، وقد اعد الباحث اختبارا تحصيليا لقياس التحصيل بمادة الرياضيات لهؤلاء التلاميذ بعد الانتهاء من التجربة مكونا من( 30 ) فقرة ، وتم استخراج الصدق الظاهري والثبات للاختبار وصعوبة الفقرات والقوة التمييزية للفقرة ، كما قام الباحث بتهيئة الخطط التدريسية بأستراتيجية التنافس الجماعي لتلاميذ المجموعة التجريبية وخطط بالطريقة الاعتيادية لتلاميذ المجموعة الضابطة كما استخدم التصميم التجريبي ذي  المجموعات المتكافئة باختبار بعد التطبيق في تصميم البحث وقام الباحث بمكافئة المجموعتين في بعض المتغيرات، أما الوسائل الإحصائية فاستخدم بعض الاختبارات لتحليل نتائج البحث (مربع كاي واختبارT-Test لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون) .


          اظهرت نتائج البحث وجود فرق دال احصائياً بين متوسط درجات المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التنافس الجماعي، وتفوقها على المجموعة الضابطة التي درست وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل بمادة الرياضيات، وفي ضوء ذلك تم وضع عدد من التوصيات والمقترحات استكمالا لنتائج البحث .

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Karoumi, A. Y. (2019). اثر استراتيجية التنافس الجماعي في التحصيل بمادة الرياضيات لدى تلاميذ التربية الخاصة. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 26(9), 407–445. https://doi.org/10.25130/jtuh.26.9.2019.19
القسم
Articles

المراجع

'abu alkhayr, mudahat alsyd mahrws, 1995 'athar altaelim altaeawunii ealaa altahsil wabiqa' 'athar altaealum fi alriyadiat bialsafiyn alththani walththalith alaibtidayiy, majalat kuliyat altarbiat bi'usyuta, misr jamieatan 'usywt, almujalid alawl, aleadad alhadii eushr.

'abu ria, muhamad wanurjis hamdi, 2001 'iithr aistikhdam 'iistratijiat altaelim biallaeb almunafidh min khilal alhasub fi aiktisab maharat aleamaliat alhissabiati, majalat dirasat aleulum altarbuiati, almujalid 28 aleadad 8

'abu eamirat, mahabaatu, 1997 tajrib aistikhdam aistiratijiti altaelim altaeawunii aljameii waltaelim altanafusia aljameii fi taelim alriyadiaat ladaa tullab almarhalat alththanawiat aleamati, dirasat fi almanahij waturuq altadris, aleadad 144,181-219

badur, bathinat bnt muhmid, 2006 tarayiq tadris alriyadiat fi madaris albanat fi makat almukaramat wamadaa muakabatiha lileasr alhadithi, kuliyat altarbiat - makat almukramati, risalat altarbiat waealam alnafsi, aleadad (26 (

albtaynt, 'usamat muhamad wakharun 2009, eilm nfs altifl ghyr aleadi, t 2 dar almasirat lilnashr waltawzie waltabaeati, euman, al'urdunn.

junsun, difid w rujir hulabik, 1999 altaelim altaeawuniu, tarjamat madaris alzahran al'ahliati, alzahranu, alsaeudiati, muasasat alturkii lilnashr waltawzie.

habib, 'abu hashim eabd aleaziz, 2000 faealiat aistikhdam 'uslub tadris al'aqirran fi altahsil watanmiat maharat alqismat ladaa talamidh alsaf alrrabie alaibtidayiyi. majalat tarbuiaat alriyadiaati, almujalid althaalithi, aljameiat almisriat litarbuiaat alriyadiat.

hisn, yasimin zaydan, 1997 faealiat aistikhdam 'iistratijiati altaelim altaeawunia waljameia waltanafus alfardia ealaa tahsil alriyadiat watakhfif alqalaq alriyadii ladaa talamidh alsafi al'awal al'iiedadii, majalat albahth fi altarbiat waealam alnafsi, misra, jamieat almunya, almujalid alhadii eushra, aleadad althaani.

almuneim , mawsueat eilm alnafs waltahlil alnafsii , t 4 , mutbaeat 'atlus alqahr

khasawinat, 'amal eabdiallah wakharun 2000 dalil tadris alriyadiaat fi altaelim aleami dual alkhalij alearbiati, t 1 alriyadi, almarkaz alearabii lilbihawith altarbawiat lidual alkhalij.

alkhatib, 'iibrahim yasin wakharun 2002 taelam altifl batiy altaelim, t 1 dar althaqafata, eman-alardn

alkhualidatu, muhamad mahmud wakhrun, 1997 tarayiq altadris aleamati, t 1 matabie wizarat altabiyat waltaelimi, aljumhuriat alyamniati.

dawuwd waeabdalrhmn, eaziz hanna wanur husayn ebdalrhmn, 1990 manahij albahth altarbuuyi, dar alhikmat liltabaeat walnashr baghdad.

alrifaeiu, ealiat eali 2007 'iithr aistikhdam 'iistratijiat altaealim altaeawunii fi tahsil altalabat alsumi fi alriyadiaat watafaeulatihim alaijtimaeiati, kuliyat aldirasat aleulya, aljamieat alairduniti, kuliyat altarbiat -jamaeat dimashqu, risalat majstayr ghyr manshurat.

alrwsan, salim salamat wakhrwna, 1992 mabadi alqias waltaqwim watatbiqatih altarbawiat walansanyt, t 1 almatabie altaeawuniata, eamman, al'urdun

sulayman, sana' muhamad 2005 altaelim altaeawuniu, 'asasah aistiratayjiaatih tatbiqatih, t 1 ealam alkutub lilnashr waltawzie waltabaeata, alqahirati, misr.

samarat, eaziz wakharun, 1989 mabadi alqias waltaqwim fi altarbiati, t 2 dar alfukru, eamana-al'urdin.

samarat, eaziz wakharun, 1989 mabadi alqias waltaqwim fi altarbiati, t 2 dar alfukru, eamana-al'urdin.

shuq, mahmud 'ahmad, 2004 al'iitjahat alhadithat fi tadris alriyadiaat, t 3, almamlakat alearabiat alsaeudiati, dar almarikh.

alzaahir, zakariaa mahmad, 2002 mabadi alqias waltaqwim fi altarbiat, t 1 aldaar aleilmiat aldawliati, eamana- al'urdunn.

eabd alrahmin, mudihat hasan mahmad, 1993 faealiat aistikhdam 'iistratijiat altaealim altaeawunii ealaa tahsil talamidh almarhalat al'ubtidayiyat lilriyadiaati, majalat kuliyat altarbiat bi'asyuta, musra, jamieat 'asywt, almujalid althaani, aleadad altaasie.

ebdalhady, nabil wakhiruna, 2000 bt' altaealum wasueubatihi, dar wayil lilnashr, eman-alardn

eubayd, majidat alsiydi, 2000 taelam al'atfal dhwy alhajat alkhasat, madkhal 'iilaa altarbiat alkhasat, t 1 dar safa', eumana-alaardin.

eubaydat, yuhayaa، 2003 'iithr aistikhdam altaealum altaeawunii fi tahsil altalabat dhwy sueubat altaelum fi alriyadiaat watafaeulatihim alaijtimaeiati, jamieatan eamman alearabiat lildirasat aleulya, alairdin, risalat majstayr ghyr manshurat.

eirifij, sami sulti, 2000 muqadimatan fi eilm alnafs altarbiwii, dar alfikr liltabaeat walnashri, eamman al'urdunn.

aleizmawi, 'iibrahim kazim 1988 maealim fi sayuklujiat altufulat walfatwat walshabab, t 1 dar alkutabi, baghdad

ealam, salah aldiyn mahmud, 2000 alqias waltaqwim alturbuiu walnafsiu, t 1 dar alfikr alearabiu, alqahirat.

ealam, salah aldiyn mahmud, 2009 alqias waltaqwim altarbawiu fi aleamaliat altadrisiat, t 2 dar almasirat lilnashr waltawzie waltabaeati, eumaanu, al'urdunn.

ealam, salah aldiyn mahmud, 2005 al'asalib alaihsayiyat alaistidlaliat fi tahlil bayanat albihwth alnafsiat waltarbawiat walaijtimaeia (albaramtrit walabaramtry) t 1 dar alfikr alearabii, alqahirat.

eawdata, 'ahmad sulayman, wamulakawi fathi husn, 1992 'asasiaat albahth aleilmii fi altarbiat waleulum al'iinsaniati, t 2 maktabat alkitanii, arbid.

eawdata, 'ahmad sulayman wakhalil yusif alkhalilii, 1998 alaihsa' lilbahith fi altarbiat waleulum alainsanita, dar alfikr lilnashr waltawziei, eumaanu, al'urdunn.

fa'iina dalin, diubuld bi, 1977 manahij albahth fi altarbiat waealam alnafsi, tarjamat muhamad nabil nufil wakharun, maktabat alainjalu masriat, alqahirat.

alfatlawiu, sahilat muhamad kazim, 2003 alkifayat altadrisiatu, almafhumu, altadriba, alaidaa', t 1 dar alshuruq lilnashr waltawziei, eamman al'urdunn.

alqahtani, salim bin eali salim, 2000 faeiliat altaelum altaeawunii fi tahsil altullab wanatmiat aitijahatihim fi aldirasat alaijtimaeiat bialmarhalat almutawasitati, majalat kuliyat altarbiat, jamieat al'iimarat alearabiat almutahadati, alsanat alkhamisat eushr, aleadad 17.

alqumsh , mustafaa wakharun , 2001 , alqias waltaqwim fi altarbiat alkhasat , t 1 , dar alfikr liltibaeat walnashr waltawzie , eamman - al'urdun ,.

alkurshu, muhamad 'ahmad mahmad, 2000 'athar aistikhdam 'iistratijiat altaealim altaeawunii fi aiktisab bed almafahim alriyadiat walaitijah nahw taelam alriyadiaat ladaa talamidh alsafi alkhamis alaibtidayiyi, majalat tarbuiaat alriyadiaati, musra, jamieat alzaqaziq kuliyat altarbiat babnaha, almujalid alththalith.

kawahidat , taysir mflh , waeumar fawaz eabd aleaziz , 2005 , muqadimatan fi altarbiat alkhasat , t 2 , dar almasirat lilnashr waltawzie waltibaeat , eamman , al'urdunn.

mudahin, samiat sadqat, 2001 faeiliat aistikhdam altaelim altaeawunii wamaemal alriyadiat fi tanmiat bed almafahim alriyadiat ladaa talmidhat alsafi alssadis alaibtidayiyi bialmadaris alhukumiat bimadinat makat almukramati, kuliyat altarbiat, jamieatan 'am alquraa, risalat dukturah ghyr manshura

mareiun , tawfiq 'ahmad wamuhamad mahmud alhilat , 2002 , tarayiq altadris aleamat , t 1 , dar almasirat lilnashr waltawzie waltibaeat , eumana-alardin.

nashwan, yaequb husayn eam 1989, mustawaa maerifat muelimiin aleulum fi al'urdun lilmafahim waturuq taelamuha wataelimiha, almajalat alearabiat lilbihawith altarbawiati, almunazamat alearabiat liltarbiat walthaqafat waleulumi, almujalid 9 aleadad 2 tunis.

alwaqafiu , rady , 2009 , sueubat altaelim alnazrii waltatbiqii , t 1 , dar almasirat lilnashr waltawzie waltibaeat eumana-alardin.

yahyaa , khawlat 'ahmad , 2011 , albaramij altarbawiat lil'afrad dhwy alaihtiajat alkhasat , dar almasirat lilnashr waltawzie waltibaeat eman- al'urdun t 2.

- Johnson, etal ., ( 1988 ) Civcle of learning cooperation in the classroom , Atexandria , VA , ASCD . p . 10 ─ 20 .164 - 170

Anthony, J. O. (2001). Relationship between peer orientation and achievement in cooperative learning- based research methodology courses. The Journal of Educational Research, vol. (94). No. 3, pp

Gartner,A.J. ,Riesman, F. (1994). Tutoring helps those who give Those who receive . Education Leadership, 52(3),58-61.

Kyllonen,P.C.& Christal,R.E.(1990). Reasoning ability is (little more) working – memory capacity Intelligence,14,389-433.

Montague, M. Wagner, C.& Morgan, T.H.(2000), Solve it Strategy instruction to improve mathematical proplm solving .Learning Disabilities : Reserch & Practice,15,110-117

NCTM (2000):Principles and Standards for School Mathematics. Reston Va.48. NCTM (1980): Problem Solving in School Mathematics.NCTM Yearbook No. 7, pp 374- 379.

Rivera, D. (1997) Mathematics education and students with learning disabilities :Introduction to special serias. Journal of Learning Disabilities ,30,(1), 46-58

Shaw & etal (1997):):Cooperative Problem Solving using R.W.D.L. as an Organizational Technique. Teaching Children Mathematics ,Vol,3