محتوى المقالة الرئيسي

Ahmed Mouafaq Ali Ghazal
harith_abd2009@yahoo.com
Nada Fatah Zidan
harith_abd2009@yahoo.com

الملخص

: أولاً: إعداد برنامج إرشادي لتنمية مهارات الإسعاف النفسي الأولي في ضوء برنامج الأمم المتحدة للدعم النفسي.


ثانيا: تم صياغة فقرات مقياس الإسعاف النفسي الأولي بواقع (22) فقرة وكل فقرة تمثل مهارة من مهارات الإسعاف النفسي الأولي وكانت صيغة الفقرات بشكل مواقف وكل موقف فيه بدائل للإجابة بديل يدل على وجود المهارة وبديل يدل على عدم وجود المهارة.


ثالثا: وقد قام الباحث ببناء برنامج أرشادي المكون من (17) درساً وقد تم استخراج الصدق الظاهري للبرنامج الإرشادي وتكونت عينة البحث الاساسية من (20) مرشد ومرشدة بأصل (11) مرشد و(9) مرشدات من الذين ظهر لديهم ضعف في مستوى الإسعاف النفسي الأولي.


رابعا: بما ان عينة البحث الأساسية قليلة لذا تم استخدام معامل وتني لحساب الفروقات بين الاختبارين القبلي والبعدي ووجد ان قيمة وتني المحسوبة =(صفر) وهي اصغر من الجدولية البالغة (60) عند مستوى دلالة (05,0) ودرجة حرية (20), لذا فالفروق دالة بين الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار ألبعدي.

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
Ali Ghazal, A. M., & Zidan, N. F. (2018). اثر برنامج ارشادي في تنمية مهارات الاسعاف النفسي الاولي لدى المرشديين التربويين في مركز محافظة نينوى. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 25(12), 561–594. https://doi.org/10.25130/jtuh.25.12.2018.23
القسم
Articles

المراجع

أولاً: المصادر العربية

- ابو حويج ، مروان وآخرون (2002): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، ط1، الدار العلمية للطباعة والنشر والتوزيع ، عمان .

- اسعد، ميادة محمد (2017): مستوى معرفة طالبات قسم رياض الأطفال بالإسعاف النفسي الأولي – كلية التربية للبنات – جامعة بغداد – بحث منشور في وقائع الجمعية النفسية .

- البياتي، عبد الجبار توفيق وزكريا أثناسيوس (1977): الإحصاء الوصفي والاستدلالي في التربية وعلم النفس، الجامعة المستنصرية ، مطبعة مؤسسة الثقافة - بغداد .

- الجادري، عبد المناف (2009 ) : مكتب منظمة الصحة العالمية في العراق.

- الجولاني، فاديه عمر (1999): تشخيص وعلاج المشكلات الاجتماعية والنفسية، مكتبة الإشعاع الفنية.

- الحجار، محمد حمدي (2002): الأثار الاجتماعية والنفسية الناجمة عن الكوارث الطبيعة، الثقافة النفسية المتخصصة، العدد 39 – المجلد 13- كانون الثاني.

- الحراشة، سالم حمود صالح (2001): تقويم الكفاءة المهنية للمرشدين التربويين الأردنيين في المقابلة الإرشادية في ضوء نظريات الإرشاد وبرامج التدريب، أطروحة دكتورة غير منشورة، جامعة بغداد- كلية التربية – ابن رشد.

- حمدي، نزيه (1998): الإرشاد والتوجيه في مراحل العمر، ط1 منشورات جامعة القدس المفتوحة ،عمان .

- داود، عزيز حنا، أنور حسن عبد الرحمن (1990): المدخل الى مناهج البحث، مطابع التعليم العالي، بغداد .

- دليل الإسعافات الأولية النفسية (2016): دليل منسق التدريب في الإسعافات النفسية الأولية، مركز التأهب للصحة العامة ،كلية الصحة العامة ، جامعة الباني.

- رسول ، خليل ابراهيم (2000): ابعاد الإرشاد النفسي والبطاقة الإرشادية الجامعية، بحث مقدم في الندوة العلمية الخامسة عن واقع الارشاد التربوي في المؤسسات التعليمة وسبل تطويره ، مكتب الاستشارات النفسية للطلبة والشباب ، بغداد .

- الريحاني ، سليمان طعمه ، واخرون (2010): إرشاد ذوي الحاجات الخاصة ، ط1 ، دار الفكر ، عمان ، الاردن .

- الزوبعي، عبد الجليل ابراهيم وآخرون (1981): الاختبارات والمقاييس النفسية، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل.

- زيدان حسين (2011 ): اثر برنامج ارشادي في تنمية السلوك التواصلي لدى طلاب المرحلة المتوسطة ، رسالة ماجستير (غير منشورة ) ، كلية التربية الاساسية ، جامعة ديالى.

- الصليب الأحمر الاسترالي (2013): دليل استرالي لدعم الناس المتأثرين بالكوارث، ط2.

- الصليب الأحمر الاسترالي (2013): دليل استرالي لدعم الناس المتأثرين بالكوارث، ط2.

- الصمادي ، احمد عبد المجيد ، وحداد ، عفاف (1998 ) : المرشد ، خصائصه النفسية والاجتماعية والمهنية والاخلاقية ، ورقة مقدمة الى الورشة العربية الثانية نحو مشروع عربي لتوصيف المهن للمساعدة النفسية وترشيع خدماتها ، جامعة دمشق .

- الظاهر، زكريا محمد وآخرون (2000): مبادئ القياس والتقويم في التربية، دار الثقافة للنشر والتوزيع ، عمان.

- عبدة، عبد الهادي السيد، وفاروق السيد عثمان (2002): القياس والاختبارات النفسية (أسس وأدوات)، ط1، دار الفكر العربي ، عمان.

- عربيات ، احمد عبد الحليم (2001): بناء برنامج إرشادي للتكيف مع الحياة الجامعية في الجامعات الأردنية ، أطروحة دكتورة غير منشورة ، كلية التربية ، الجامعة المستنصرية.

- العزاوي، رحيم يونس (2008): مقدمة في منهج البحث العلمي، ط1، سلسلة المنهل في العلوم التربوية، دار دجلة، عمان.

- العساف، صالح بن حمد (1995): المدخل الى البحث في العلوم السلوكية، ط1، مكتبة العكيات، الرياض.

- علام ، صلاح الدين محمود( 2007): الأساليب الإحصائية الاستدلالية في تحليل بيانات البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية( البارامترية واللابارامترية) ، ط1 ، دار الفكر العربي ، القاهرة .

- اللجنة الدائمة المشتركة ،(2007): الضوابط الإرشادية للجنة الدائمة المشتركة المعنية بالصحة العقلية والدعم النفس- اجتماعي في حالات الطوارئ ، جنيف ISAC.

- المطارنة ، شرين محمد (2006 ): اثر ضغوط العمل على الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الأساسية الحكومية في اقليم جنوب الاردن ، رسالة ماجستير (منشورة ) ، جامعة مؤتة ، الكرك ، الاردن .

- ملحم، سامي محمد (2000): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس. ط1، منشورات جامعة عمر المختار، البيضاء.

- منظمة الصحة العالمية (2012): الإسعافات الأولية النفسية ، دليل العاملين في الميدان.

- النبهان ، موسى (2004): أساسيات القياس في العلوم السلوكية، ط1، دار الشروق لنشر والتوزيع ، عمان .

- هيل ، جوزيف (2016 ): دعم الطلاب وعائليهم بعد ألازمة والطوارئ ، أوهايو- كولومبس ، مكتب السكان الخاص للتأهب لحالات الطوارئ.

- وزارة التربية العراقية (2008): دليل المرشد التربوي ، المديرية العامة للتعليم العام ، مطبعة وزارة التربية.

ثانياً: المصادر الأجنبية

- Adams، M.E.S. (1964): Measurement and Evaluation in Educational psychological and Guidance ، New York.

- Allen، M.J.& Yean، E (1979): introduction to Measurement Theory ،California، Books، COI U.S.A.

- Anastas، Anne (1976): psychological Testing، 4th ed، Macmillan، publishing com، inc، New York.

- Cronback، Lee. J. h. (1964): Essentials of psychological Testing، New York: Harper Brothers publishers.

- Ebell، R.L. (1972): Essentials of Educational Measurement، New York، U.S.A.

-Knudsen، Lies ، Hogsted Rikke; Berliner، peter (1997): psychological first aid and Human support ، Danish red cross (DRC).