فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الحياتية لدى أطفال التوحد
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على :مستوى التوحد لدى أفراد عينة البحث ,ومستوى المهارات الحياتية لدى أفراد عينة البحث ,أثر البرنامج التدريبي في اكساب المهارات الحياتية لدى عينة مكونة من (6 )أطفال توحديين وتتراوح أعمارهم بين (6-10 )سنة ولتحقق من فرضيات البحث قامت الباحثة ببناء مقياس لقياس مستوى المهارات الحياتية المؤلف من (39)فقرة موزعة على أربعة مجالات هي المجال الحركي ,والمجال الاجتماعي ,والمجال الاستقلالي ,والمجال الاكاديمي ,وبعد أن استخرجت لهما دلالة الصدق والثبات المناسبة, كما استخدمت الباحثة مقياس تقدير التوحد الطفولي كارز(CARS ) بهدف تجانس العينة ,وبعد جمع بيانات الاستمارات تم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام نظام المعالجة الاحصائية(SPSS ),وقد اشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الحياتية المستهدفة لدى الأطفال التوحديين , وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي وبدرجات متفاوتة فقد كانت أكثرها في مجال المهارات الاجتماعية وأقلها في مجال المهارات الاكاديمية .
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
الأغا احسان ,الأستاذ محمود (2003 ): تصميم البحث التربوي ,دار دون للنشر ,غزة ,فلسطين
الأمام صالح محمد ,فؤاد عبيد الجوالدة (2010 ):التوحد ونظرية العقل ,دار الثقافة للنشر والتوزيع ,عمان ,الأردن .
الجابري , محمد (2014) : التوجهات الحديثة لتشخيص التوحد, ورقة عمل مقدمة للملتقى الأول للتربية الخاصة ,الرؤى والتطلعات المستقبلية ,جامعة تبوك ,تبوك ,المملكة العربية السعودية .
الزريقات , إبراهيم (2004) : التوحد , الخصائص والعلاج , دار وائل للنشر والتوزيع ,عمان ,الأردن .
الزوبعي , عبد الجليل وآخرون (1981 ) : الاختبارات والمقاييس النفسية , دار الكتب للطباعة والنشر , جامعة الموصل ,الموصل .
محمد, مشيره فتحي (2014) : الانتباه والمهارات الاجتماعية لدى الأطفال الذاتويين , ط1, القاهرة , مؤسسه طيبه للنشر والتوزيع .
سليمان ,أحمد السيد (2010 ): تعديل سلوك الأطفال التوحديين النظرية والتطبيق ط1 ,دار الكتاب الجامعي ,العين ,الأمارات العربية المتحدة .
الشامي .وفاء علي (2004 ) :سمات التوحد ,تطورها وكيفية التعامل معها ,ط 1 (2004 ) مكتبة الملك فهد ,الرياض السعودية .
شبيب ,عادل جاسب (2008) :رسالة ماجستير مقدمة إلى الأكاديمية الافتراضية للتعليم المفتوح, بريطانيا ,قسم علم النفس , خصائص النفسية والاجتماعية والعقلية للأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر الإباء .
عبد الرحيم , فتحي السيد (1990) : سيكولوجية الأطفال غير العادين والتربية الخاصة , طبعة الرابعة ,دار القلم ,الكويت.
عبد العاطي, حسن ,و اسراء رأفت شهاب (2014 ) :تصميم الألعاب للمعاقين عقلياً (النظرية والتطبيق ),دار الجامعة الجديدة للنشر ,الأزاربطية ,الإسكندرية ,مصر.
عبدالرحمن سعد (1998 ): القياس النفسي (النظرية والتطبيق )ط3 ,دار الفكر العربي للنشر والطباعة ,القاهرة .
الكبيسي, وهيب مجيد (2010) : الإحصاء التطبيقي في العلوم الاجتماعية، ط1 مؤسسة مضر للكتاب العراقي، كلية الآداب، جامعة بغداد.
كرم , ليلى الدين (1997 ) : الاتجاهات الحديثة في رعاية الأطفال المعوقين ,النشرة الدورية لاتحاد هيئات رعاية الفئات الخاصة والمعوقين ,مارس العدد 249 (6-24 )
كوهين تيرك ,ثيري باسينجر (2000):,توحد فرط الحركة ,خلل القراءة ,مدينة عبد العزيز للعلوم والثقافة ,الثقافة العلمية للجميع .ترجمة مارك عبود.
مصطفى , أسامة فاروق, السيد كامل الشربيني(2011) : التوحد , الأسباب التشخيص العلاج , دار المسيرة للنشر والتوزيع ,عمان الأردن .
الملغوث ,فهد حمد (2006 ):التوحد كيف نفهمه ونتعامل معه ,ط1مؤسسة الملك الخيرية ,مكتبة الملك فهد الوطنية للنشر .
ميخائيل , امطانيوس نايف (2015 ) :القياس والتقويم النفسي للأسوياء وذوي الاحتياجات الخاصة ,ط1 ,دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع ,عمان الأردن .
- المصادر الاجنبية
American psychiatric association .(2013).clinical-rated severity of autism spectrum disorders and social communicationry , disorder .washington, dc: psychiatric association. retrieved janua ,18,2013 Baron, A,(1981) :Psychology, Japan, hart sounders international edition.
-Delacato,c.(1974): The ultimate stranger: The Autistic child Noveto, cA: Academic Thrapy publications
Maykovich ,K.M.(1975):Correlates of racial prejudice .Journal of personality and Social psychology ,Vol.32,No.p1014-1020.