اثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاء الناجح في تنمية التفكير المستدام لدى طلاب الجامعة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف البحث الحالي التعرف لغرض تحقيق هدف الباحث صاغ الباحث فرضيتين هما :
- وعند مستوى الدلالة (0.05) يتوفر الفرق على دلاله إحصائية لمتوسط درجات طلاب المجموعين المبتدئين التي تدرس وفق نظرية الذكاء الناجح ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة المعتادة. أسلوب في الاختبار التقدمي لتنمية التفكير المستدام.
- يتوفر فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات ظلاب المجموعة التجريبية والتي تدرس على وفق نظرية الذكاء الناجح ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة والتي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي لتنمية التفكير المستدام .
- لا يتوفر فرق للاحصائية في مستوى الدلالة (0,05) متوسط درجات ظلاب المجموعة التجريبية والتي تدرس على وفق نظرية الذكاء الناجح ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة والتي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي لتنمية التفكير المستدام .
ووقد تكونت العينة من طلبة جامعة تكريت للعام الدراسي 2023- 2024 وتم اختيار عينة من طلبة الجامعة / المرحلة الثالثة لكلية التربية للعلوم الانسانية قسم العلوم التربوية والنفسية .
وبلغت (40) طالـــــــب بواقع (20) طالبـــــــــــاً للمـجموعة التجريـــــبية و (20) طالـــــــــــــباً للمجمـــــوعة ، وقد تمت مجازاة مجموعتـــي الدراسة بعدة تغيرات هي: ( العمر الزمني ، والذكاء، والخبرات المسبقة ، والتفكير ) وتبين عدم وجود فرق ذي دلالة احصائية بين مجموعتي البحث عند مستوى دلالة (0,05) وهذا يعني تكافؤ المجموعتين .
وتم اعداد الانموذج وفق خطة ندريسية لكل مجموعة من المجموعتين وتم اعداد الاختبار التحصيلي ويتكونـــــــ من (30) اختيرت فقرة الموضوع
من متـــعـــــدد وباربـــع بدائئل ، تقيس للمستويات ( التذكر، الاستيعاب، التطبيق ، التحليل ، التركيب، التقويم )
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Mayer ,L. Stasiwitsch, E. & Kauffeld S. (2002) Innovation Teaching and Learning climates Is Germany Inded of India ? How Do this Relate to sustainable thinking in sangwan K.& Herrmann C.(ED) Enhoncing future skills and Entre peneur ship 223-231 .
Peter Cookson W. (2004) Thinking about thinking Teaching PRE –K-8 vol(2) Mars P.32-46.
Jeroncn D. (2021) Sutainable Education available at : httpswww:academia.edudownload7925712EJ4.8 2021.
Al-Shammari, Mashi bin Mohammed (2011) Strategy in Active Learning, General Administration of Education in Hail Region, Saudi Arabia.
. Al-Shammari, Muhammad Khuzaim Omair (2020) The Effect of Using the GESCO Strategy on the Level of Immediate and Deferred Achievement in the Sociology Course for Secondary School Students, Al-Jami' Journal of Psychological Studies and Anticipatory Sciences, Volume (5), Issue (2), Muhammad Bu Sayyaf University, Al-Messila, Saudi Arabia.
. Al-Bar, Marwa Mohamed (2019) A proposed program in the nominal goals of sustainable development and its impact on the development of sustainable thinking and cognitive balance among students science teachers in the faculties of education, Egyptian Journal of Scientific Education, Majl. (22), Issue (7), Egypt.
Abu Al-Dahab, Iman and Faqi Ahmed (2023) The effectiveness of using the McCarthy model in teaching science to fifth grade primary students, developing sustainable thinking and alternative advocacy, Journal of the Faculty of Education, Volume (38), Issue (1), Menoufia University, Egypt.
. Al-Haila, Mohammed Mahmoud (2008) Instructional Design Theory and Practice / 2nd Edition, Dar Al-Maysara for Publishing and Printing, Amman, Jordan.
. Nassif, Muhammad Kamal, Ziad Muhammad Abboud, Nouzdi Nahed Ismail, Amal Hussein Ali and Suad Ibrahim Ali (2021) Computer for the fourth preparatory year, 2nd edition, Republic of Iraq, Ministry of Education, General Directorate of Curricula.
. Abu Jado, Saleh Muhammad Ali (2000) Educational Psychology, 6th Edition, Dar Al-Maysara, Amman.
Al-Jassem, Fatima Ahmed (2010) Successful Intelligence and Analytical and Creative Abilities, 1st Edition de Bono, Amman, Jordan.
Abu Hamdan, Ali Abdul Jalil (2008) The effect of a training program in developing the skills of successful intelligence and self-management to learn in life situations among tenth grade students, PhD thesis, Faculty of Graduate Studies, University of Jordan.
Ahmed, Tariq Taha Yassin (2020) The effect of Karen's model on the achievement and development of successful intelligence for fourth grade scientific students in the duration of physics / unpublished master's thesis, College of Education, Iraqi University.
Abbas, Mohammed Khalil and others (2009) Introduction to Research Methods in Education and Psychology, 1st Edition, Dar Al-Maysara for Publishing and Distribution, Amman.
Abdul Rahman Abdul Salam (2007) Fundamentals of Educational Curricula (Methods of Development) Publishing and Distribution House, Amman, Jordan.