الإقناع في خطاب أوباما "العودة إلى المدرسة": دراسة تداولية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تستخدم هذه الدراسة الإطار الخطابي لأرسطو الذي يعتمد على السمات التراثية الاخلاقية والعاطفة والمنطق لتقديم تحليل عملي للتقنيات الإقناعية التي استخدمها باراك أوباما في خطابه "العودة إلى المدرسة" للطلبة. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل كيفية إقناع أوباما الطلبة (الجمهور) باستخدام هذه الحجج الإقناعية لبناء المصداقية وإثارة المشاعر وتطبيق التفكير المنطقي. يركز النهج على تحديد لحظات الأخلاق والعاطفة والمنطق المتميزة داخل الخطاب وفحص الآثار البلاغية لتلك الحالات. تؤكد الدراسة على الأدوات البلاغية - مثل الحكايات الشخصية، والتلميحات إلى تجاربه الخاصة، واستخدام اللغة المؤثرة. كما تدرس استخدام المناشدات العاطفية، مثل حكايات المثابرة والتفاؤل والأهداف المشتركة، لجذب انتباه الطلبة. علاوة على ذلك، يتناول التحليل كيفية إقناع أوباما الطلبة برسالته باستخدام المنطق والبيانات الواقعية والحجج المنطقية. وتوضح النتائج مدى قدرة الإطار الخطابي لأرسطو على تفسير استخدام أوباما لتقنيات الإقناع في خطابه. ويعمل هذا النهج التداولي على تعزيز المعرفة بالخطاب الإقناعي وإلقاء الضوء على الاستراتيجيات التي يستخدمها المتحدثون المشهورون لجذب انتباه مستمعيهم وإلهامهم.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Austen, J. (2010). Persuasion. Pearson Publishing House
Barker‚ B. (2020). Aristotle's Three Models of Persuasion. Aalto University School of Business.
Charteris-Black, Jonathan. (2011). Politicians and Rhetoric: The Persuasive Power of Metaphor. United States: Palgrave Macmillan.
Fisher, W. (1987). Human Communication as Narration: Toward a Philosophy of Reason, Value, And Action. Columbia: University of South Carolina Press.
Halmari, H. and Virtanen, T. (2005). Persuasion Across Genres: A Linguistic Approach. Amsterdam/ Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.
Jones, J. and Simons, H. (2017). Persuasion in Society. New York: Taylors and Francis Group.
O'Keefe, D. J. (2002). Persuasion: Theory and Research. Sage Publications, Inc.
Pelclová, J. and Lu, W. (2018). Persuasion in Public Discourse: Cognitive and functional perspectives. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company.