القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
البحث الموسوم (القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي) قسم البحث الى اربعو فصول, خصص الفصل الاول للاطار المنهجي واشتمل على مشكلة البحث, ما القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي, واهمية البحث, يفيد في اثراء المشروع وامكانية تطويره مستقبلاً, وهدف البحث تعرف القيم التربوية في نتاجات مشروع 1000 كاتب مسرحي, وحدود البحث اذ تحدد البحث بالموسمين الاول والثاني لمشروع 1000كاتب مسرحي.
بينما خصص الفصل الثاني للاطار النظري وقسم الى مبحثين الاول مفهوم القيم التربوية, والثاني مشروع 1000 كاتب مسرحي, ومؤشرات الاطار النظري,
اما الفصل الثالث خصص لإجراءات البحث واشتمل على منهجية البحث اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي, ومجتمع البحث والذي بلغ (40) نص مسرحي, وعينة البحث والتي حددت بنص مسرحي واحد, واداة البحث التي صممها الباحث بناءً على مؤشرات الاطار النظري, وتحليل العينة اذ جرا تحليل مسرحية (كائنات عجيبة) كعينة للبحث.
مام الفصل الرابع خصص للنتائج والاستنتاجات, حيث خرج الباحث بعدد من النتائج ابرزها, حصلت الفقرات في التسلسل (3-4-5-6-7) من استمارة التحليل على أعلى قيمة للوسط المرجح اذ بلغ وسطها المرجح (3) ووزنها النسبي (100%) وهي بذلك حصلت على المرتبة الاولى مما يدل على نسبة ظهورها في النصوص المسرحية بشكل كبير, وعدد من الاستنتاجات ابرزها, مشروع تربوي استراتيجي يسهم في تطوير مجال الكتابة المسرحية للطفل وجعلها ظاهرة اجتماعية, واختتم البحث بالتوصيات وملخص باللغة الانكليزية.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
- Jean Piaget: New Directions for Education, Toubkal Publishing House, translated by: Muhammad Habib Belk ouch, 1st edition, Casablanca, Morocco, 1998.
- Al-Jasmines, Abdel-Aali: Education and Child Psychology, 1st edition, Arab House of Sciences, Lebanon, Beirut, 1994.
- Hussein Ali Harif and Iman Al-Kubaisi: Boys’ Theater towards a Theater for Teenagers, Publications of the General Union of Writers and Authors in Iraq, 2018.
- Shukri Abbas Helmy, Nour Muhammad Jamal: Adult education, a study of some issues of non-formal education within the framework of the concept of continuing education, Al-Khabti Cultural Library, Bisha, 2002.
- Tahtawi, Sayyed: Educational Values in Qur’anic Stories, Dar Al-Fikr Al-Arabi, Cairo, Egypt, 1996.
- Al-Oqab, Adel: Educational values of time management in the life of a Muslim person, Sudan University of Science and Technology, College of Education, Khartoum, Sudan, 2012.
- Al-Fatli, Hussein Hashem Handoul: Pedagogy, Andragogy, and Hetagogy are educational innovations that can be applied in teaching and new learning, 1st edition, Dar Al-Radwan for Publishing and Distribution, Amman, Jordan, 2020.
- Christina Callas: Creative cinematic script writing in understanding the emotional structure, published by: Iyad Dak Al-Bab, publications of the Ministry of Culture - General Film Foundation of the Arab Republic, D. T.
- Mujahid Abdel Moneim Muhammad and Zainab Muhammad Ibrahim Kassab: Obstacles to using e-learning technology in adult education programs, Journal of the College of Education in Zagazig, Issue 96, Part Two, 2017.
- Blondy, Evaluation and application of andragological as sumptions to the adult online learning environment , Journal of Interactive online learning , Vol (6), the number (2), years2007.
- Cooper, M, Henschke, Andragogy: The foundation for its theory research and practice linkage, Proceedings of the International Unit of the American Association for Adult and Continuing Education Conference, and the Commission of Professors of Adult Education , Baltimore , USA, years2001.
- Malcolm Knowles, MS, et al, Andragogy: in Action Application of Modern Principles of Adult Education, San Francisco, Jossey Bass, years198.
- The judging panel for the first season
(1) Prof. Dr. Hussein Ali Harif: College of Fine Arts, University of Baghdad.
(2) Assist Prof. Iman Al-Kubaisi: College of Education for Human Sciences, Tikrit University.
(3) Wissam Al-Qurini: Holy Shrine of Hussein, Department of Child Care and Development.
- Habib Zaher Habib: Personal interview, via the Telegram program, the interview was conducted, on 8/19/2023, at (10:00) in the morning.
- Hussein Ali Harif: Personal interview, via WhatsApp, the interview was conducted on 12/4/2023, at (12:00) in the morning.
- Muhammad Al-Hasnawi: Personal interview, via WhatsApp on 11/11/2023 at (6:30) pm, Executive Director of the 1000 Playwrights Project, and Director of the Child Care and Development Department at the Holy Imam Hussein Shrine.
- The curriculum prescribed for the 1000 playwrights project by the administrative and advisory committees, General Secretariat of the Hussein Shrine, Karbala, 2018.