الصعوبات التي تواجه الطلبة في كتابة مشروع بحث التخرج
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تعتبر مهمة كتابة البحث مسألة جادة وفيها تحدي كبير للطلبةلأنها تتطلب نسبة مقبولة من المعرفة في موضوع البحث والتي تعتبر بحث تخرج للطلبة في المرحلة الرابعة على مستوى الدراسة الجامعية. تتطلب كتابة البحث خطة محكمة وعمل جاد من أجل أكمال المهمة بنجاح وهذه الدراسة هي محاولة لمعرفة المعوقات التي تواجه الطلبة في بحث التخرج أما عينة البحث فهم (120) طالب وطالبة (60 طالب و 60 طالبة)يمثلون طلبة قسم اللغة الأنكليزية-الدراسة الصباحية-المرحلة الرابعة- كلية التربية الأساسية –جامعة ديالى للسنة الدراسية 2022- 2023. تتضمن الدراسة أستبيان ومقابلة من اجل الحصول على معلومات مرتبطة بأهداف الدراسةالتي أوضحت نتائجها بان الطلبة لديهم معوقات ومشاكل في كتابة بحث التخرج منها عدم الفهم الواضح للعنوان ومدى شمولية وعمق عنوان البحث وقلة المعرفة المناسبة لدى الطالب بعنوان البحث بالأضافة الى الضعف في منهجية كتابة البحث كدليل للكتابة بالأضافة الى الضعف في البحث عن المراجع وعدم الرغبة في كتابة البحث وصعوبة فهم موضوع عنوان البحث بالكامل قدمت الدراسة بعض المقترحات والتوصيات والتي قد تساعد في تحسين عملية كتابة بحث التخرج للطلبة.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
College of Education for Humanities, TIKRIT UNIVERSITY. THIS IS AN OPEN ACCESS ARTICLE UNDER THE CC BY LICENSE http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
المراجع
Ankawi, A. (2015). The Academic Writing Challenges Faced by Saudi Students Studying in New Zealand.(Unpublished MA Thesis) Auckland University of Technology.
Atay, D., & Kurt, G. (2006). Prospective teachers and L2 writing anxiety. Asian EFL Journal, 8(4), 100-118.
Aydin, S. (2008). An investigation on the language anxiety and fear of negative evaluation among Turkish EFL learners. Asian EFL Journal, 31(1), 1-35.
Fareh, S. (2010). Challenges of teaching English in the Arab world: Why can’t EFL programs deliver as expected?. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 3600- 3604.
Al-Khairy, M. A. (2013). Saudi English-Major Undergraduates' Academic Writing problems: A Taif University Perspective. English Language Teaching, 6(6), 1-12.
Khan, I. (2011). Learning difficulties in English: Diagnosis and pedagogy in Saudi Arabia. Educational Research, 2, 1248-1257.
Manchishi, C. P., Ndhlovu, D., & Mwanza, S. D. (2015). Common mistakes committed and challenges faced in research proposal writing by University of Zambia postgraduate students. Int of Humanit Soc Sci Educ, 2 (3), 126-137.
Al-Qaseri I. (2016). How to Write a Research Paper: Exploring the challenges faced by Yemeni undergraduate students in writing their graduation research projects. LAP Lambert Academic Publishing, German.
Rumsey, S. (2008). How to find information: a guide for researchers. McGraw-Hill Education (UK).
Widagdo, A. (2017). An Analysis of Writing Problems of PGSD Unnes Students. In English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings (Vol. 1, pp. 46-55).