دور السمات العامة في التفاعل الخطابي : الحديث الجاد, دراسة حالة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى النظر في العلاقات بين السمات العامة ( العروض) من المنظور الصوتي والعلاقات التفاعلية والتنظيم التسلسلي من وجهة نظر تحليل الحوار. فهنالك إشارات محددة للعروض يستخدمها المتحدثون للإشارة إلى بعضهم البعض عندما يحين دورهم للتحدث في أي موقف كلامي. حيث تعمل هذه الإشارات كعلامات لإعلام الآخرين متى يحين دور المتحدث في التحدث.
يفترض أن اوجه العروض، مثل أنماط التنغيم ، تكشف عن معلومات حول مطابقة المشاركين وعدم مطابقتهم للأسبقية في الحديث. فاِن الاستخدام المتسق لنفس ارتفاع طبقة الصوت يشير إلى وجود اتفاق بين المشاركين على موقف معين.
لقد تم توظيف برنامج برات ، وهو برنامج حاسوبي للتحليل الصوتي، لإجراء تحليل اوجه العروض وذلك باتباع نموذج Ladefoged. حيث من المفترض أنه عندما يتحدث المتحدث بطبقة صوت منخفضة، فإنه غير مهتم بالموضوع المطروح، وغير متحمس للاستمرار في الحديث عن الموضوع؛ ولكن عندما يكون هناك طبقة صوت عالية، فهذا يعني أن هناك المزيد لإضافته ويمكن عرض بعض القضايا الهامة.
خلصت الدراسة إلى أن بعض عناصر العروض تكشف عن مواقف المشاركين في الحوار، كالاتفاق أو الاختلاف. بالإضافة الى ذلك، فاِن اوجه العروض تستخدم في المقابلات السياسية بطريقة مماثلة لتلك الخاصة بالحوار اليومي، حيث تستخدم فترات توقف، والكلام المتقطع، والتعليل بشكل شائع، وبعضها يظهر توجها معينا للأدوار السابقة.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Acton, W. (1998). Directed motion in pronunciation instruction. Journal of Communication and International Studies 5, 47-64.
Chafe, W. (1994). Discourse, consciousness, and time: The flow and displacement of con- scious experience in speaking and writing. Chicago: University of Chicago Press.
Coulthord,M .(1985) . An Introduction to Discourse Analysis . Long man: Longman limited Group.
Couper-Kuhlen, E., & Selting, M. (Eds.) (1996). Prosody in conversation. New York: Cambridge UniversityPress.
Crystal, D. (1969). Prosodic Systems and Intonation in English. Cambridge University Press.
Erickson, F. (1992). They know all the lines: Rhythmic organization and contextualization in a conversational listing routine. In P. Auer & A. Di Luzio (Eds.), The contextualization of language (pp. 365-397). Amsterdam: John Benjamins.
Goodwin, C., & Heritage, J. (1990). Conversation analysis. Annual Review of Anthropology 19, 283-307.
Halliday, M. (1970). A course in spoken English: Intonation. Oxford: Oxford University Press.
Halliday, M. A. (1963). The tones of English. Archivum Linguisticum, 15(1), 1-28.
Halliday, M. A. K. (1967). Intonation and Grammar in British English. Berlin, Germany: Mouton.
Ladefoged, P., & Johnson, K. (2015). A course in phonetics (7th ed).Stamford : USA.
Laver, J., John, L., & Anderson, S. R. (1994). Principles of Phonetics. Cambridge: Cambridge University Press.
Levelt, W. (1989). Speaking: From intention to articulation. Cambridge, MA: MIT Press.
Levinson, S . (1983). Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press.
Liddicoat, A. (2007). An Introduction to Conversation. London: Continuum .
Pierrehumbert, J. (1980). The phonology and phonetics of English intonation. Un-published doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology, Cam- bridge, MA.BIBLIOGRAPHY 2 9 3
Selting, M; Auer, P; Barden, B; Bergmann, JI ; Couper-Kuhlen, Elizabeth; Günthner, Susanne; Quasthoff, Uta; Meier, Christoph; Schlobinski, Peter and Uhmann, Su- sanne (1998). “Gesprächsanalytisches Transkriptions system (GAT).” Linguistische Berichte 173: 91–122.
Wennerstrom, A.(2001) .Intonation and evaluation in oral narratives. Journal of Pragmatics 33 (8), 1183-1206.