أساليب معالجة المعلومات لدى طلبة جامعة كركوك
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يروم البحث الحالي إلى معرفة أساليب معالجة المعلومات لدى هؤلاء الطلبة، وما مدى التأثر بالنوع الاجتماعي، التخصص الدراسي، والصف الدراسي، ولتحقيق أهداف البحث اطلع الباحثان على الأطر النظرية والدراسات السابقة التي ترتبط بموضوع البحث تمهيدا لاستكمال البحث. ضم مجتمع البحث (22640) طالباً وطالبة، اختار الباحثان منهم عينة عشوائية طبقية متساوية بواقع (744) طالباً وطالبة، وقد استخدم الباحثان أداة مقياس اساليب معالجة المعلومات (2003 ) الذي تم تبنيه والمكون من (45) فقرة، وذلك بعد عرض الأداتين على الخبراء واستخراج الخصائص السايكومترية لهما. أما الوسائل الإحصائية التي تم استخدامها في البحث الحالي فهي: الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين. وأوضحت النتائج ان طلبة الجامعة يتمتعون بمستوى متوسط من اساليب معالجة المعلومات ، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائيا لمتغير النوع الاجتماعي لم يكن لها اثر على مستوى اساليب معالجة المعلومات لدى طلبة جامعة كركوك . ولكن وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين التخصصين ولصالح التخصص العلمي، وأيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين الصفين لصالح الصف الرابعة .
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
- Abul-Enein, Iman Saeed (2015) The effectiveness of a training program based on the information processing model and educational scaffolding in treating the manifestations of dyslexia among primary school students with reading difficulties, Helwan University, Saudi Arabia.
- Al-Atoum Adnan Youssef (2012) Cognitive Psychology Theory and Application, Dar Al-Masir for Publishing and Distribution, Amman, 3rd Edition
- Al-Ghurairi, Saadi Jassim (2003) Information processing strategies in the achievement and transmission of the impact of training for students of Teachers College, thesis, College of Education Ibn Rushd, University of Baghdad.
- Ali, Jassim Muhammad (2014) Information Processing Methods for Gifted and Talented Students, Master Thesis, College of Education for Girls, University of Diyala
- Al-Nabhan, Musa Muhammad (2013) The Basics of Measurement in Behavioral Sciences, Dar Al-Shorouk, Amman, 2nd Edition.
- Al-Reda, Najdat, Bedoon, Haifa (2014) The impact of the information processing strategy on the achievement of geography and cognitive motivation among the literary fifth grade female students, Journal of the College of Basic Education, College of Education Ibn Rushd, University of Baghdad, No. 15.
- Al-Sahib, et al. (2015) Cognitive failures and their relationship to information processing methods and problem solving among university students, Journal of Educational and Psychological Research, No. (55).
- Al-Zayyat, Fathi Mustafa (1995) Cognitive bases for mental formation and information processing, Dar Al-Wafaa.
- Al-Zayyat, Fathi Mustafa (2006) Cognitive bases for mental formation and information processing, Egypt Universities Publishing House, 2 Edition.
- Aranb, Raghunath, (2017) Survey Sampling: Theory and Applications. Academic Press, 125 London Wall, London EC2Y 5AS, United Kingdom
- Becher, P., Orlich, M., & Thiel, H. J (2001). RNA recombination between persisting pestivirus and a vaccine strain: generation of cytopathogenicvirus and induction of lethal disease. Journal of virology, 75(14), 6256-6264.
- Cassidy, S. (2004). Learning Style ;an Overview of Theries Models and Measures. Educational Psychology. Felder,
- Denscombe . M ( 2017 ) The Good Research guide for small - scale social research projects . Fourth Edition , McGraw - Hill Education Shoppe hangers Road , Maidenhead Berkshire , England SL6 2QL United Kingdom
- El-Sayed, Fouad El-Baha (1979) Statistical Psychology and Measurement of the Human Mind, 3rd Edition.
- Grawan, Fathi Abdel Rahman (2007) Teaching thinking, concepts and applications, Amman Dar Al-Fikr, 5th edition.
- Nor wood, N.J. (1987). Speed of in Formation processing and- intelligence, Ablex Review by Robert Kail .
- Nunnally, J. C. (1978): Psychometric Theory. New York, McGraw Hill.
- Qatami, Youssef (2007) Teaching thinking to all children, Dar Al Masirah, Amman, 1st Edition.
-Al-Safi, Abdullah bin Taha (2000) The differences in information processing strategies in the light of the variables of specialization and achievement, King Khalid University, Kingdom of Saudi Arabia.
-Shaaban, Manal Muhammad (2017) Preferred Information Processing Methods for a Sample of Academically Outstanding and Ordinary Female Students at the Secondary Stage in Jeddah Schools, Childhood and Education Journal, NO. ( 29), Part Two.