مناهج السيميائيات وتحديث الخطاب البلاغي

الملخص

لم تعد البلاغة التقليدية قادرة على تحقيق تطلعات القارئ المعاصر في فهم النصوص وتحليلها، لذلك أصبح من الضرورة المنهجية أن تواكب البلاغة العربية مناهج الحداثة. وقد سعى الباحثون إلى توظيف المناهج الحديثة في تطوير البلاغة العربية، مستندين في ذلك إلى الأطروحات الغربية المعاصرة. وقد رأينا أن نبحث في هذه القضية التي تُعنى بتطوير الدرس البلاغي العربي، فوجدنا أن مناهج السيميائيات هي الأقرب للبلاغة على مستوى التنظير والتطبيق. وبسبب ضيق المجال في هذا البحث ركزنا على المسائل النظرية لتكون مهاداً لما سيأتي من تطبيق في مشاريع بحثية أخرى. وقد قسّمنا البحث على مقدمة وخمسة محاور هي: الشعرية والخطابة الذي يركز على التفريق بين البلاغة العربية والبلاغة الغربية؛ والبلاغة والأسلوبية وهو يناقش آراء الباحثين الذين جعلوا الأسلوبية الوريث الشرعي للبلاغة الكلاسيكية؛ و السيميولوجيا والبلاغة العربية وهو يبيّن أشكال التوافق بين المنهجين، ومبادئ السيميولوجيا بين التنظير والتطبيق وهو يركز على التفريق بين علم العلامات وعلم الدلالات وهو يمهّد لتحوير القضايا النظرية وتحويلها إلى قضايا تطبيقية من خلال مفهوم الصورة؛ وسيميولوجيا الإشهار وهو المحور الأخير الذي يسعى لتناول قضايا معاصرة تتعلق بأساليب الدعاية والإعلان واستغلال التصوير البلاغي بين الصورة الذهنية والصورة البصرية. ومن خلال هذه المحاور عرضنا مجموعة من الدراسات العربية السابقة التي قدّمت أطروحات مهمة في هذا المجال، فضلاً عن الأطروحات الغربية لتكون أشبه بالمقارنة بين المسارين العربي والغربي.