القدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الإعدادية(دراسة مقارنة بين الموهوبين و العاديين)
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
لقد هدف البحث الى التعرف على:
1- مستوى طلبة المرحلة الإعدادية في قدرتهم على حل المشكلات .
2- الفروق المعنوية بين الطلبة الموهوبين و العاديين في قدرتهم على حل المشكلات .
3- الفروق المعنوية بين الطلبة الموهوبين و العاديين في قدرتهم على حل المشكلات بحسب متغيري النوع الاجتماعي و المرحلة الدراسية .
و تحدد البحث بطلبة المرحلة الإعدادية (الموهوبين والعاديين – البنات و البنين) للسنة الدراسية (2017 – 2018) .
لقد بنيت أداة لحل المشكلات متكونة من (38) فقرة بعد إتمام الإجراءات السايكومترية عليها . لقد تم استخدام الصدق الظاهري للتأكد من صلاحية فقرات ، و التجزئة النصفية للتأكد من ثبات أداة البحث .
اعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن ، وطبقت الأداة على عينة متكونة من (136) طالب و طالبة من الموهوبين والعاديين . وقد استخدمت الحقيبة الإحصائية ( SPSS) لتحليل بيانات البحث.
وأهم نتائج البحث:
1- إن مستوى الطلبة – بشكل عام - على حل المشكلات في مستوى دون المتوسط .
2- توجد فروق دالة إحصائياً في المجموع لعينة البحث (الموهوبين و العاديين ) في قدرتهم على حل المشكلات بحسب متغير
3- لا توجد فروق دالة إحصائياً في درجات كلتا مجموعتي عينة البحث (الموهوبين و العاديين ) في قدرتهم على حل المشكلات بحسب متغير النوع الاجتماعي .
4- لا توجد فروق دالة إحصائياً في درجات كلتا مجموعتي عينة البحث (الموهوبين و العاديين ) في قدرتهم على حل المشكلات بحسب متغير المرحلة الدراسية .
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Jalal, Shawky (1985) - Instilling scientific thinking in children - Regional Seminar (1984), Egyptian General Book Authority, Cairo, p. 23.
Machadur, Luis Alberto (1989) - Intelligence is a natural right for everyone - translated by Adel Abdul Karim Yassin, Youth House, Cyprus, p. 76.
Karam, Ibrahim (1996) - Thinking Skills - Journal of Education, Issue (16), Center for Educational Research and Curricula, Ministry of Education, Kuwait, p. 19.
4.Leigh, Andrew (1983) - Management Guide To Decisions - A Practical Problem Solving And Decision Making - London: Latimer Trend Ltd, p11.
Rabee ', Hadi Mishaan and Al-Dulaimi, Tariq Abd (2009) - the twenty-first century teacher, foundations of his preparation and rehabilitation - First Edition, Arab Society Library for Publishing and Distribution, Amman, p.
Al-Adl, Adel and Abdel-Wahab, Salah (2003) - The ability to solve problems and metacognitive skills among ordinary and mentally superior students - Journal of the College of Education, Issue Twenty-seventh, Part Three, p 198.
Al-Izzah, Saeed Hassan (2002) - Educating the Gifted and Outstanding - Amman International House, House of Culture for Publishing and Distribution, p. 336.
Mukhtar, Hazem Muhammad Ahmad (2016) - Creative thinking and its relationship to problem-solving ability among students of Talent and Excellence Schools, Khartoum State, High School - Unpublished Master Thesis, College of Education, Sudan University of Science and Technology.
Alwan, Musab Muhammad Shaban (2009) - Information processing and its relationship to the ability to solve problems among secondary school students - unpublished master's thesis, College of Education, Islamic University of Gaza.
Al-Adl, Adel and Abdel-Wahhab, Salah (2003) - The ability to solve problems and metacognitive skills for ordinary and mentally superior students - Journal of the College of Education, Issue Twenty-seventh, Part Three, pp. (181-258).
Abu Jadu, Salih (2000) - Educational Psychology - Dar Al Masirah for Distribution and Publishing, Second Edition, Amman, p. 201.
Ghanem, Mahmoud Muhammad (2004) - Thinking about children - Amman, p.202.
Jarwan, Fathi Abdel-Rahman (1999) - Teaching Thinking, Concepts and Applications - First Edition, University Book House, Amman, pp. 106-107.
Al-Adl, Adel and Abdel-Wahab, Salah (2003) - The ability to solve problems and metacognitive skills among ordinary and mentally superior students - Journal of the College of Education, Issue Twenty-seventh, Part Three, p. 186.
Al-Zaghloul, Rafi` and Al-Zaghloul, Imad (2003) - Cognitive Psychology - Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman, p. 267.
Haddad, Afaf and Dhadha, Bassem (1998) - Effectiveness of a group counseling program in training in problem solving and muscle relaxation in controlling psychological tension - Journal of the Educational Research Center at Qatar University, Issue 13, Year Seven, p. 55.
Al-Zaghloul, Rafi` and Al-Zaghloul, Imad (2003) - Cognitive Psychology - Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, Amman, p. 268.
Al-Adl, Adel Muhammad (2002) - A path analysis of the relationship between the components of the ability to solve social problems and both self-efficacy and the tendency towards risk - Journal of the College of Education, Education and Psychology, Issue Twenty-fifth, Part One, pp. 130-131.
Abu Hammad, Nasiruddin (2006) - Educational Guide Guide - Field Guide, 1st Edition, Modern Book World for Publishing and Distribution, Amman, pp. 57-60.
Al-Khatib, Jamal (2003) - Modifying human behavior - Al-Falah Library for Publishing and Distribution, p. 38.
Odeh, Ahmad Suleiman and Khalil Yusef al-Khalili (1988) - Statistics for the Researcher in Education and Human Sciences - First Edition, Arab Thought House, Amman, p. 42.
Ebel, Robert L. (1972) - Essentials of Educational Measurement - Engelewood Cliffs, N.J., Prantice Hall, Inc, p555.
Nunnally, Jum G (1972) - Educational Measurement and Evaluation - 2nd edition New York, McGraw Hill, p353.
Allam, Salah El-Din (2000) - Educational and psychological measurement and evaluation, its fundamentals and contemporary applications - 1st Edition, Arab Thought House for Publishing and Distribution, Cairo, p. 131.
Othman, Farouk Al-Sayed and Abdel-Hadi Al-Sayed Abdo (1995) - Educational Statistics and Psychometrics - Dar Al Maaref, Cairo.