المنهجُ النبويُ التربويّ وأثرهُ في إرساءِ قواعدِ جودةِ التربيةِ والتعليم
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
لقد بات إصلاح منظومة التربية و التعليم من القضايا الرئيسية التي تؤرق بال المسؤولين الحكوميين في شتى أنحاء العالم إيمانا منهم بأن تكوين الرأسمال البشري يعد الدعامة الأساسية لكل نهضة، والمنهج النبوي صالح لكل زمان ومكان لمرونه قواعده وشمولية مقاصده ، وشرف ونبل وسائله ؛لأنه يهدف الى بناء الأنسان روحياً ونفسياً وعقلياً وجسدياً ، وقد خطه الموضوع الموسوم: (المنهج النبوي التربوي وأثره في إرساء قواعد جودة التربية والتعليم ) المبحث الأول : التعريف بمفهوم المصطلحات الآتية( المنهج ، التربية ، الجودة).اما المبحث الثاني :1-التربية على القدوة الحسنة. 2-التربية بالحفاوة والترحيب وحسن الاستقبال . 3-التربية بالرفق والرحمة وحسن التأني. 4- التربية بالثناء والتشجيع.5-التربية بالتدرج ومراعاة الحال. 6- التربية بالأحداث المجتمعية . 7- التربية بالتواضع وإزالة الحواجز. 8-التربية بالإقناع. اما اهم النتائج كانت كالاتي: التربية بالقدوة الحسنة قدوة هي أفضل وسائل التربية على الإطلاق، لذلك انتهج الرسول (صلى الله عليه وسلم) ان يكون قدوة في كل شيء حسن ليمثله من حوله فكان خلقه القران ، فإذا استخدم المعلم او اي مربي مبدأ التشجيع والثناء بين صفوف الطلبة يكسبهم ويحبونه , لقد كان من اعجاز النبوة أن يكون أي حدث يمر على النبي –صلى الله عليه وسلم-يستفيد منه أي إفادة في تربية من حوله ليترسخ ذلك في افكارهم ويتعلموا الفراسة من تعاقب الأحداث؛ وهكذا ينبغي لنا في تربية المتعلمين لأعمال العقل ومعرفة الفوائد من الأحداث وتجنب الشرور فيصبح المسلم ذكيا فطنا في عاقب الايام
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Fundamentals in General Teaching Methods; Dr.. Moheb Al-Din Abu Salih, Dar Al-Fikr Beirut 1st Edition, 1987 AD
The Origins of Educational Thought in Islam, Mahjoub, Abbas, Damascus,
Dar Ibn Kathir, 1398 AH1978 AD.
The Beginning and the End, by Abu al-Fida ', Ismail bin Omar bin Kathir al-Qurashi (d.774 AH), Knowledge Library – Beirut
Al-Bayan and Al-Tabiyyin, Al-Jahiz: Verification by Hassan Al-Sandoubi, The Great Commercial Library, Cairo, 1956 AD.
Raising children in the light of the Qur’an and Sunnah, Bediwi Yusef and Karout, Muhammad Muhammad, Damascus, Dar Al-Maktabi, 2nd floor, 1423 AH / 2003 AD
Scientific education, its objectives and principles; Dr.. Abdul Rahman Saleh, Dar Al Fikr Beirut 1st Edition, 1987 AD
The encouragement and intimidation of Abdul-Azim Al-Mundhi T 656 AH, House of Revival of Arabic Books in Egypt by Jesus Al-Babi Al-Halabi.
Jami al-Bayan al-'Ilm and its merit, by Abu Umar Yusuf bin Abdullah bin Muhammad bin Abdul-Barr bin Asim al-Nimri al-Qurtubi (deceased: 463 AH). Edited by: Abi Al-Ashbal Al-Zuhairi, Dar Ibn Al-Jawzi, Kingdom of Saudi Arabia, 1st Edition, 1414 AH - 1994 AD
Sunan Ibn Majah, Ibn Majah Abu Abdullah Muhammad Ibn Yazid al-Qazwini, and Majah, the name of his father Yazid (deceased: 273 AH). Edited by: Muhammad Fuad Abdul-Baqi, House of Revival of Arabic Books - Faisal Issa Al-Babi Al-Halabi.
Sunan Abi Dawood, by Abu Dawud, Suleiman bin Al-Ash'ath Al-Sijistani Al-Azdi (279 AH), Dar Al-Fikr, verified
The question in the Noble Qur’an and its impact on education, Ahmed bin Abdul Fattah Dhalimi, Islamic University of Madinah.
Sahih al-Bukhari, Muhammad bin Ismail Abu Abdullah al-Bukhari al-Jaafi, investigator: Muhammad Zuhair bin Nasser al-Nasser, Dar Tawq al-Najat (illustrated on the Sultanate by adding the numbering numbering Muhammad Fuad Abd al-Baqi) Edition 1, 1422 AH.
Sahih Muslim by Abu Al-Hussein, Muslim bin Al-Hajjaj Al-Qushayri Al-Nisabouri (d.261 AH), edited by: Muhammad Fuad Abdul-Baqi, House of Revival of Arab Heritage - Beirut.
Methods of teaching Arabic language d. Jawdat Al-Rikabi, Dar Al-Fikr Beirut, 1st Edition, 1994 AD.
Lisan al-Arab, by Muhammad bin Makram bin Manzoor, the African Egyptian (d.711 AH), Dar Sader Beirut, 1st Edition
The Musnad of Imam Ahmad bin Hanbal, by Abu Abdullah Ahmad bin Muhammad bin Hanbal bin Hilal bin Asad Al-Shaibani (deceased: 241 AH). The investigator: Shuaib Al-Arna`ut - Adel Murshid, and others supervised by: Dr. Abdullah bin Abdul Mohsen Al-Turki, Foundation for the message, 1st Edition, 1421 AH 2001 AD.
Educational Curricula, Founded and Applications, by Ali Ahmed Madkour, House of Arab Thought 1421 AH - 2001 AD
Islamic Education Curriculum, Part One, Beirut, Dar Al-Shorouk, Sixth Edition, 1402 AH-1982 AD.
Technical mentor for Arabic language teachers Abd Al-Alim Ibrahim, Al Maaref Library - Beirut.
The End in Gharib al-Hadith and Impact, Majd al-Din Abu al-Sa'adat al-Mubarak bin Muhammad bin Muhammad bin Muhammad ibn Abd al-Karim al-Shaibani al-Jazari Ibn al-Atheer (deceased: 606 AH) The Scientific Library - Beirut, 1399 AH - 1979 CE. Edited by: Taher Ahmad al-Zawy - Mahmoud Muhammad al-Tanahi
- Magazines and letters
- - A tool for measuring total quality management in higher education institutions, “Numan Saleh Al-Mousawi:“ Development of the Educational Journal, No. 67, Volume 17, Kuwait, Scientific Publishing Council.
- The educational goals of ritual acts of worship in Islam, Ahmed, Muhammad Hussein, thesis for a doctorate in education, College of Education, Tanta University, Department of First Education, unpublished
The end in Gharib al-Hadith and Impact, Majd al-Din Abu al-Sa'adat al-Mubarak bin Muhammad bin Muhammad bin Muhammad ibn Abd al-Karim al-Shaibani al-Jazari ibn al-Atheer (deceased: 606 AH) The Scientific Library - Beirut, 1399 AH - 1979 CE. Edited by: Taher Ahmad al-Zawy - Mahmoud Muhammad al-Tanahi.