Academic Self-efficacy of University Students
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The aim of the study is to show both the activity of university student.
The sample of the study was (600) male – female belongs to the university of Tikrit. This sample was selected randomly.
The researcher closed a specific standard to measure the academic activity which consists of seven fields. The standard include about (49) item. But the standard has become (41) items after conducting the study. The test is repeated again and it was (0.86). This was done depending on grade treatment. As for the second means, the researcher has selected another tool of measurements.
The researchers focused on the following results:
-1 There is no deference in statically issue in the level of activity for university student according to sex variable.
-2 There is a difference in university student activity according to the variable of specialization (scientific variable.)
Ancientness anthol0qistclump from recommendations or propositions
Metrics
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
الغريب , رمزية (1990) : التعلم دراسة نفسية تفسيرية توجيهية , مكتبة الأنجلو المصرية القاهرة , مصر .
الناشي ، وجدان عبد الأمير ، 2005 ، الذكاء الانفعالي وعلاقته بفاعلية الذات لدى المدرسين ،
( أطروحة دكتوراه غير منشورة ) ، الجامعة المستنصرية ، كلية الآداب ، بغداد ، العراق .
الداهري ، صالح حسن ، العبيدي ، ناظم هاشم ، 1999 ، الشخصية والصحة النفسية ، دار الكندي للنشر والتوزيع ، الاردن .
جاسم، شاكر مبدر وزهرة ماهود مسلم (2012)، الاستقلال عن المجال الإدراكي والاتكال عليه وعلاقته بمستوى الطموح ومفهوم الذات الأكاديمي،
مجلة البحوث والتربوية والنفسية، العدد34، السنة 2012، كلية التربية للبنات، جامعة بغداد.
السامرائي, هاشم جاسم (1988), مدخل في علم النفس, كلية التربية, الجامعة المستنصرية.
العلي، نصر محمد ومحمد عبد الله سحلول (2006)، العلاقة بين فاعلية الذات ودافعية الانجاز وأثرهما في التحصيل الأكاديمي لدى طلبة الثانوية في مدينة صنعاء، مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والنفسية، دار الفكر العربي، القاهرة.
المزروع، ليلى بنت عبد الله (2007)، فاعلية الذات وعلاقتها بكل من الدافع الانجاز والذكاء الوجداني لدى عينة من طالبات جامعة أم القرى، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد 8، العدد 4، ديسمبر 2007 .
جريو، صادق كاظم (2001). دراسة مقارنة في مستوى الطموح والتحصيل الدراسي عند طلبة الدراستين الصباحية والمسائية في جامعة بغداد كلية التربية، رسالة ماجستير (غير منشورة).
الدفاعي، كاظم علي هادي (2002)، بناء برنامج إرشادي نفسي لتنمية مفهوم الذات الأكاديمي المهني لدى طلاب كلية التمريض، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة بغداد.
غانم، حجاج (2005)، علم النفس التربوي، ط1، عالم الكتب للنشر والتوزيع والطباعة، القاهرة .
الخفاجي ,هُشام جبار فليح (2014) تأثير الجنس والتخصص في فاعلية الذات لدى طلبة الجامعة , بحث دبلوم عالي غير منشور . كلية التربية , الجامعة المستنصرية
سالم، رفقة خليل (2014): علاقة فاعلية الذات والفرع الأكاديمي بدافع الإنجاز الدراسي لدى طالبات كلية عجلون الجامعية، مجلة البحوث التربوية والنفسية،ع(23) (http://www.novapdf.com)
العزاوي , رحيم يونس كرو (2013) : القياس والتقويم في العلمية التدريسية ط1 , دار دجلة للنشر والتوزيع , بغداد , العراق .
. Anastasia - A.& Urbana's.(1997):Psychological testing PH Learning private a limited, New Delhi.