Psychological Rebellion of Mosul University students and Its Relationship to the Extent of Achieving their Psychological Needs
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The current research aimed to identify the level of psychological rebellion and the extent of achieving psychological needs f Mosul University students and the relationship between them.
The research sample consisted of (300) students 3rd grade in Mosul University, the were distributed among (four) scientific colleges and (three) humanitarian colleges which were chosen in random stratified manner with (180) males and (120) females.
In order to achieve the aims of the research, the psychological regression scale prepared by Al-Hamdani (2009) and the psychological needs scale prepared by Mousa (2002) were used after the psychometric properties of both measurements were applied to the sample.
In order to process the obtained data, a number of statistical methods were used (one T-test, the T-test of two independent samples and the Pearson correlation coefficient).
A number of results were obtained, the most important being that the students of Mosul University have a psychological rebellion and a lack of psychological needs and there is a statistically significant relationship between them.
In light of the research results, the researcher recommended the need to pay attention to the guidance aspect at the university level in order to reduce the level of rebellion and to meet their psychological needs. The proposals included a similar study on other undergraduate classes.
Metrics
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
القران الكريم
ابن المنظور (1968)، لسان العرب المحيط، ج 1-3، تقديم الشيخ عبد الله العلايلي، إعداد وتصنيف يوسف خياط، لسان العرب، بيروت، لبنان.
أسعد، ميخائيل (1968)، مشكلات الطفولة والمراهقة، دار الثقافة الجديدة، بيروت.
إسماعيل، محمد عماد الدين (1982)، النمو في مرحلة المراهقة، ط1، دار القلم، الكويت.
باهي، مصطفى حسين واخرون (1999)، الدافعية نظريات وتطبيقات، مركز الكتاب للنشر، ط1، مصر.
البجاري، خالدة عبد الوهاب إسماعيل (2000)، الحاجات النفسية لدى طلبة جامعة الموصل، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الموصل.
البياتي، عبد الجبار وزكريا اثناسيوس (1977)، الإحصاء الوصفي والاستدلالي في التربية وعلم النفس، مطبعة الثقافة العلمية بغداد.
توق، محي الدين وعبد الرحمن عدس (1984)، أساسيات علم النفس التربوي، دار جون وايلي للنشر وأولاده، عمان، الأردن.
جلال، سعد (1972)، علم النفس الاجتماعي، ط1، كلية الآداب، الجامعة الليبية.
الحلو، علي حسين (2002)، الانحرافات السلوكية للشباب وسبل مواجهتها، من وقائع المؤتمر العلمي العربي الأول، علم النفس في مواجهة تحديات الحاضر والمستقبل العربي، المجلد 1، جامعة بغداد، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بغداد، العراق.
الحمداني، إقبال محمد رشيد (2009)، الاغتراب وعلاقته بالتمرد وقلق المستقبل لدى طلبة الجامعة، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية / ابن الهيثم، جامعة بغداد.
الحوري، مثنى طه (2001)، أثر الحصار على التحصيل الدراسي لطلبة الكليات الأهلية، مجلة كلية المأمون الجامعة، العدد 4، بغداد، العراق.
داؤد، عزيز حنا وآخرون (1990)، منهاج البحث التربوي، جامعة بغداد.
راجح، احمد عزت (1973)، أصول علم النفس، ط5، الدار القومية للنشر والتوزيع.
الزغبي، احمد محمد (2003)، مقارنة الإحساس بالوحدة النفسية بين طلاب جامعة صنعاء الوافدين وغير الوافدين، مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، المجلد 1، العدد 3، كلية التربية، جامعة دمشق، سوريا.
زهران، حامد (1986)، علم نفس نمو الطفولة والمراهقة، ط2، عالم الكتب للنشر، مصر.
الزوبعي، عبد الجليل إبراهيم وآخرون (1981)، الاختبارات والمقاييس النفسية، دار الكتب للطباعة والنشر، جامعة الموصل.
السباب، أزهار محمد مجيد (2011)، قياس التمرد النفسي عند طلبة معهد أعداد المعلمين / تكريت، مجلة سر من رأى، كلية التربية – سامراء / تكريت، المجلد 7، العدد 26.
السيد، عبد الحليم محمود (1990)، علم النفس العام، مكتبة غريب، مصر
شلتز، داون (1983)، نظريات الشخصية، ترجمة حمد دلي الكربولي وعبد الرحمن القيسي، مطبعة جامعة بغداد، العراق.
طبيل، علي حسين محمد (2008)، بناء وتطبيق مقياس التمرد الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل، مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية، المجلد 8، العدد 1، جامعة الموصل.
الطريا، أحمد وعد الله حمد الله (2001)، اتجاهات الحداثة لدى طلبة جامعة الموصل وعلاقته ببعض المتغيرات، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الموصل.
عاقل، فاخر (1978)، علم النفس التربوي، دار العلم للملاين، بيروت.
العباجي، ندى فتاح زيدان وميساء يحيى قاسم المعاضيدي (2007)، قياس التمرد النفسي لدى طلبة المرحلة الإعدادية، مجلة التربية والعلم، المجلد 14، العدد 3، كلية التربية، جامعة الموصل.
عبد الاحد، خلود بشير (2005)، أثر برنامج تربوي في تخفيف التمرد النفسي لدى المراهقين، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الموصل.
عبد الله، محمد قاسم (2000)، الشخصية، دار المكتبي، دمشق.
العجيلي، صباح حسين وآخرون (1990)، التقييم والقياس، جامعة بغداد.
العسيلي، رجاء (2006)، التغيير القيمي والمعرفي وتأثيره على تكوين شخصية الشباب الجامعي الفلسطيني، مجلة اتحاد الجامعات العربية، العدد 46، عمان، الأردن.
العكايشي، بشرى احمد (2003)، التوافق في البيئة الجامعية وعلاقته بالذكاء الانفعالي وقلق المستقبل لدى طلبة الجامعة، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية، الجامعة المستنصرية، العراق.
عليان، فؤاد (2004)، موسوعة فن التعامل مع المراهقين والمراهقات، ط1، دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
العناني، حنان عبد الحميد (2005)، الصحة النفسية، ط3، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
عوض، عباس محمود (1988)، في علم النفس الاجتماعي، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، مصر.
عيسى، محمد رفقي (1988)، الدافعية (دراسة نقدية مع نموذج مقترح)، دار القلم، الكويت,
العيسوي، عبد الرحمن (1985)، القياس والتجريب في علم النفس والتربية، دار المعرفة الجامعية، بيروت.
اللامي، ابتسام لعيبي شريجي علي (2001)، أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالتمرد النفسي لدى الشباب، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الآداب، الجامعة المستنصرية.
محمد، رشيد احمد (2000)، الإنسان في الفكر العربي المعاصر ومشكلة الاغتراب، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الآداب، جامعة بغداد، العراق.
مصطفى، طلال عبد المعطي (2006)، دور الخدمة الاجتماعية في رعاية الشباب الجامعي، مجلة بناة الأجيال، العدد 58 كانون الثاني، السنة (15)، الأردن.
المطارنة، خولة محمد زايد (1995)، العلاقة بين الضغوط النفسية والتمرد لدى المراهقين وأثر كل من صفهم وجنسهم والمستوى التعليمي لوالديهم في ذلك، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة مؤتة، الأردن.
ملحم، سامي محمد (2000)، القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن.
منسي، محمد عبد الحليم (1994)، المدخل إلى علم النفس التعليمي، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية.
موسى، وفاء (2002)، الاغتراب لدى طلبة جامعة دمشق وعلاقته بمدى تحقيق حاجاتهم النفسية، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة دمشق.
نجاتي، محمد عثمان (1993)، علم النفس والحياة، دار القلم، الكويت.
هجرس، مهدي صالح (1989)، بعض الظواهر السلوكية السائدة لدى طلبة الجامعة وصلتها بالحرب العراقية الإيرانية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد 14، مجلد22.
المصادر الأجنبية:
Bloom, M. (1980), Adoiescent-Parental Separation, Mew York, Gardner.
Brehm, J. W. (1966), The attractiveness of eliminated choice altemative, Journal of Experimental Social Psychology, Vol (2).
Carver, C. & Scheier, M. (1981), Self conseclous & reactance, Journal of Research in Personality, Vol (15), No (1).
Kinloch, G. (1985), Community Family & Individual Factors Involved in Parent Conflict, Journal of Social Psychology, Vol (126), No (4).
Marshall, G. (1972), Essentials testing, Addison, wesbey publishing company, California.
Sandhu, D. & Asrabadi, B. (1991), An assessment of psychological needs of international students, paper presented at the annual convention of the American association for counseling and development, Reno, P 25, NV.
Sung, M.H. (1994), Psychological Reactance Effects of Age and Gender, Journal of Personality and Social Psychology, Vol (134), No (2).