التحليل الصوتي للنبر في نطق الجملة من قبل العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية استنادا الى الفوارق بين الجنسين
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
النبر على مستوى الجملة هو مجال معقد للغاية في نطق اللغة الإنجليزية ويتم تقويته بعناية مع الإيقاع والتجويد. كمجموعة يتم تسميتهم العروض أو فن تحسين قافية الكلام. تهدف الدراسة الحالية إلى الآتي: 1(استقصاء الفرق في القيم المتوسطة للعوامل الصوتية الثلاثة في إنتاج الكلمات ذات النبر وغير ذات النبر في الجملة موضوع البحث ، بين المجموعات العراقية.2 ( معرفة ما إذا كانت هناك أية دلالة إحصائية لهذه العوامل في إنتاج النبر في الجملة 3( معرفة ما إذا كانت هناك أية دلالة إحصائية لهذه العوامل في إنتاج النبر في الجملة.
في الختام ، جربت الدراسة مدى إتقان اللغة ووجدت أن الفرضية ليست صحيحة من الناحية الصوتية ولكن يمكن اعتبارها فعالة على مستوى الإنتاج.
المقاييس
تفاصيل المقالة
المراجع
Al-Ani, S. (1970). Arabic phonology. Paris: Mouton, The Hague. DOI: https://doi.org/10.1515/9783110878769
Boersma, P. and Weenink, D. (2020). Praat: Doing phonetics by computer [computer program]. Version 6.1.15, received 1 June 2020. From http://www.fon.hum.uva.nl/praat/downloud-wın html.
Carr, P. (2008). A Glossary of Phonology. Edinburg: Edinburg University Press. DOI: https://doi.org/10.1515/9780748629671
Chen, Y., Robb, M. P., Gilbert, H. R., & Lerman, J. W. (2001). "A study of sentence stress production in Mandarin speakers of American English." The Journal of the Acoustical Society of America 109(4). 1681-1690 DOI: https://doi.org/10.1121/1.1356023
Gimson, A. C. (1970). An Introduction to the Pronunciation of English. London: Edward Arnold.
Ebranova, P. (2014). Aspects in Connected Speech in English: Assessing students’ progress after pronunciation training. Masaryk University: Master’s diploma thesis.
Halliday, M. A. (2013). An Introduction to Functional Grammar. 4th ed. New York: Hodder education. DOI: https://doi.org/10.4324/9780203431269
Ladefoged, P. (2001). A Course in Phonetics. 44h ed. Boston: Heinle & Heinle.
Ng, M. L., & Chen, Y. (2011). Proficiency in English sentence stress production by Cantonese speakers who speak English as a second language (ESL). International Journal of Speech-Language Pathology 13(6). 526-535 DOI: https://doi.org/10.3109/17549507.2011.580783
Ogden, R. (2009). An Introduction to English Phonetics. Edinburg: Edinburg University Press.
Piske, T., MacKay, I. R., & Flege, J. E. (2001). Factors affecting degree of foreign accent in an L2: A Review. Journal of Phonetics, 29(2), 191-215. DOI: https://doi.org/10.1006/jpho.2001.0134
Thornbury, S. (2006). An A-Z of ELT. London: MacMillan.
Wang, J. (2013). Production of Sentence Stress in English: comparing Mandarin/ English, Hong Kong Cantonese/English and Guangdong Cantonese English bilinguals. The Chinese University of Hong Kong.