محتوى المقالة الرئيسي

حوراء عايد محمد
Howraa.ayed.mohammed@gmail.com
ناهده طه مجيد
Howraa.ayed.mohammed@gmail.com

الملخص

القراءة مفيدة لاكتساب اللغة ،بشرط أن  يفهم  الطلبة  ما يقرؤونه  ،وفهم  النص القرائي يتضمن بناء واستخلاص المعنى وبالتالي فأن الفهم القرائي  يعتمد على العديد من العمليات المعرفية. التفكير النقدي هو مهارة تفكير عليا تتضمن التقييم والحجج وهو حكم ذاتي هادف منظم ذاتيًا ينتهي بالتفسير والتحليل والتقييم.  قد يساعد التفكير النقدي طلبة الجامعة على  تحسين فهمهم للقراءة.  تهدف الدراسة الحالية إلى إيجاد :



  1. متوسط مستوى الطلبة في التفكير النقدي.

  2. متوسط مستوى تحصيل الطلبة  في  الفهم القرائي.

  3. ما أذا كان هنالك فرق دال بين متوسط تحصيل الطلبة عند مستوى التمييز وتحصيلهم عند مستوى الإنتاج .

  4. ما اذا كان هنالك علاقة  بين  مستوى  الطلبة  في  التفكير الناقد  وتحصيلهم في الفهم القرائي .


 تم وضع الأسئلة الأتية  لغرض تحقيق أهداف الدراسة:


1- هل مستوى متوسط الطلبة ضمن متوسط  المستوى النظري  في التفكير النقدي ؟



  1. هل مستوى متوسط تحصيل الطلبة ضمن متوسط   التحصيل النظري في الفهم القرائي؟

  2. هل هنالك فرق دال بين متوسط تحصيل الطلبة عند مستوى التمييز ومتوسط تحصيلهم عند مستوى  الإنتاج للاختبار .


4- هل هنالك علاقة داله  بين مستوى الطلبة في  التفكير الناقد ومستوى تحصيلهم في  الفهم القرائي ؟


       تضمنت عينه الدراسة مئة  طالباً وطالبه في المرحلة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت. تمثل هذه  العينة  ٤٢.١٩٪؜ من  المجتمع الأصلي  للدراسة وقد أجريت الدراسة في الفصل الأول من العام الدراسي 2022-2023. تم جمع البيانات باستخدام الاستبيان والاختبار التشخيصي لتقييم التفكير النقدي والفهم القرائي  لدى الطلبة.


      تشير نتائج الدراسة إلى أن  مستوى متوسط طلبه  المرحلة الثانية  قسم اللغة الإنكليزية في كل من التفكير النقدي والفهم القرائي  أعلى من المستوى النظري للتفكير النقدي  والفهم القرائي ، وبينت  النتائج أن هناك علاقة إيجابية بين مستوى الطلبة في التفكير النقدي والفهم القرائي  

المقاييس

يتم تحميل المقاييس...

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
محمد ح. ع., & مجيد ن. ط. (2024). العلاقة بين التفكير النقدي والفهم القرائي لطلبة الجامعة للغة الإنكليزية- لغة اجنبية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 31(4), 28–52. https://doi.org/10.25130/jtuh.31.4.2024.24
القسم
Articles

المراجع

-Abu Shamla, K. (2010)The Effectiveness of a Suggested Program Based on Prior Knowledge to Develop Eighth Graders' English Reading Comprehension Skills (Unpublished MA Thesis) Palestine :The Islamic University of Gaza.

- Aloqaili. A. S .(2005a) The Role of School in Reading Development of Young Learners. A Paper Presented at the International Conference EnTitled ( Toward a Literate Arabic Society : Reading Supporting Policies: International Experiences), Casablanca. Morocco.

-Algarabel, S. and Dasi, C. (2001) The Definition of Achievement and The Construction of Tests for Its Measurement: Review of the Main Trends. Spain University.

-Anderson, R.C. 1994) “Role of the Reader’s Schema in Comprehension,Learning, and Memory”. In: Ruddell, R.B., Ruddell, M.R., Singer,H. (Eds.), Theoretical Models and Processes of Reading, (4thed.). .International Reading Association, Network , DE, pp. 469–82.

- Ary, D. ; Jacobs, L. C. ; and Razavieh, A. (2010)Introduction to Research in Education (8th ed.) , Wardswoth Cengage Learning. Canada: Nelson Education Ltd Exotic Classic.

-Beck,l.L .(1989) "Reading and Reasoning" .The Reading Teacher 42,676–682.

-Brown, D.(2004) Principles of Language Learning and Teaching. NY: Pearson.Education White Plains.

----------(1998) A Practical Guide to Teaching Reading in the Early Years. London: Paul Chapman Publishing Ltd. p. 9.

_Costa A.L . G . and Kallick B (2009) “Habits of Mind Across the Curriculum. Practical and Creative Strategies for Teachers ”. Alexandria, VA: Association for Supervision and Curriculum Development. Routledges

Creswell, J. W . (2012) Educational Research. New York: Pearson Education.

-Chamot, U . and Kupper, L. (2010) " Learning Strategies In Foreign Language Instruction ". Journal of Foreign Language, 22, 13-24. Retrieved On April 2013 From.

-Day ,R .R . and J. Bamford (1998) Extensive Reading in the Second Language Classroom . Cambridge: Cambridge University Press.

-Elmouhtarim ,P . (2018)" Integrating Critical Thinking Skills in Reading Courses at University Level :The Case of Faculty of Letters and Humanities " Beni- Mella,Morocco . Arab World English Journal,9 (3) , 331-344 .

-Gault , R . (2005) " A History of the Questionnaire Method of Research in Psychology "( Https:// Zenodo . Org/ Record/1430588) Research in Psychology.14 (3) :(PP-366-283) . Doi ( Https:/En.M.Wikipedia . Org / Wiki / Doi ( Identifier )) : 10 .1080/8 19402.1907.10532551

-Genesee, F. and Upshur, J. (1996) Classroom-Based Evaluation in Second Language Education. Cambridge: CambridgeUniversity Press.

- Gilakjani , P . A.(2016) “ How Can Students Improve Their Reading Comprehension Skills ” .Journal of Studies in Education . Iran : University of A zad Islamic

- Guven, M . and Kurum , D . (2004) The Relationship between Teacher Candidates’ Learning Styles and Critical Thinking Dispositions. An investigation on the Students in Faculty of Education . USA : Anadolu University.

- Halpern, D.F. (2003) The “How ” and “ Why” of Critical Thinking Assessment. In D. Fasko (Ed.), Critical Thinking and Reasoning: Current Research, Theory and Practice. Cresskill , NJ : Hampton Press .

-Hughes, A. (1989) Testing for Language Teachers. Cambridge:Cambridge University Press.

-Keene, S. and Zimmerman, E. (1997) When Should Prior Knowledge Be Taught? Activating Prior Knowledge. Henemann: Portsmouth .

-Khalil,E .(2011) Critical Thinking- Based Learning: Development, Trends , and Values. University of Baghdad – College of Education ( Ibn- Rush ) for Human Sciences.

-Kirby, J. R. (2006) "Reading Comprehension, What Have We Learned About Reading Comprehension? Faculty of Education, Queen'sUniversity".Retrieved On April 2013 From Http,P.//Www.Edu.Gov.On.Ca/Eng/Research/Kirby.

-Lillykutty , M . and Samson ,R .(2018) " Insights from Kristen Swanson’s Theory of Caring". Asian Journal of Nursing Education and Research. 8(1), (pp:173-177).

-Marzano, R.J.; Brandt, R.S. ; Hughes, C.S. ;Jones, B.F. ;Presseisen,B.Z.; Rankin, S.C.; and Suhor, C. (1988) Dimensions of Thinking: A Frame Work for Curriculum and Instruction. Association for Supervision and Curriculum Development, , Alexandria.

-McGregor , Debra (2007) Developing Thinking, Developing Learning .open University Press , 9.

-Mikulecky, B. S. and Jeffries, L. (2007) Advanced Reading Power: Extensive Reading, Vocabulary,

Building . Comparison Skills , Reading Faster . New York :Longman.

- Muslem , Uslman , Fitirani and Velayeti (2019) Critical Thinking Skills Used among University Students in Reading Comprehension . Indonesia

-Nerenberg, A. (20ll) "Evaluating and Drawing Conclusions in People Online Learning" . Retrieved From Http:// Elearn.Infopeople.Org on May 2019.

- Norris , S. P . (2003) " The Meaning of Critical Thinking Test Performance: The Effects of Abilities and Dispositions on Scores " . In D . Fasko (Ed.) .Critical Thinking and Reasoning: Current Research, Theory and Practice. Cresskill , NJ : Hampton Press.

-Norris and Philips,L.M.(1987) "Explanation of Reading Comprehension:Schema Theory and Critical Thinking Theory".Teacher College Record (2),281-306.

-Nunan, D. and David, N. (1992) Research Methods in Language Learning. Cambridge:Cambridge university press.

-Okasha , M.(2021)The effect of Critical Thinking Techniques for Improving EFL Reading Skills.English Language Institute ,Jazan University, Jazan , Saudi Arabia.

- Rudd, R. D.(2007) “ Defining Critical Thinking: Research Report ”Retrieved from http.// www. Acteonline. Org/Uploaded files/files/Publication and Media Files-Techniques-2007 loct 07Research Report. Pdf

-Ruggiero, V.R.(1984) " The Art of Thinking: A Guide to Critical and Creative Thought". Harper & Row, New York. Yu-hui, L., Li-rong, Z., Yue, N., 2010. Application of Schema Theory in Teaching College English Reading. Canadian Social Science 6 (1),59–65

-Sarl , p .(2022) Does Reading Correlate with Students‘Critical Thinking?A Bridge to Literacy Practices: (Unpublished Study) Indonesia .

-The National Reading Panal (2000) "Teaching Children to Read: An Evidence- Based Assessment Scientific Research Literature on Reading and its Implications for Reading Instruction" . Journal of Applied Linguistics.

- Ur , P. (1996) A Course in Language Learning Teaching : Practice and Theory.Cambridge: Cambridge University press.

-Wal, A. E. J., & Jickling, B. (2002) "Sustainability in Higher Education: From Doublethink and Newspeak to Critical Thinking and Meaningful Learning. International " .Journal of Sustainability in Higher Education, 3(3), 221-232.

- Wilson , G.; Mclean , N.; Chippindale , A .; Campbell , R.; Soames , J.; and Reed , M.(1994) " The Role of MRI Scanning in the Diagnostic of Cervical Lymphadenopathy " . Birtish Journal of plastic Surgery, 47(3),( pp.175-179) .

- Yu- hui , L. ; L i- rong,Z. ; Yue, N.( 2010) “Application of Schema Theory in Teaching College English Reading ” . Canadian Social Science 6(1),59-6.

- prof. Majeed ,N.T (2023) The Effectiveness of using REACT Model for Teaching Literary Texts to EFL preparatory school students . Journal of Tikrit University for Humanities.

- prof .Majeed ,N .T (2022) “An Evaluation of the English Teacher-made Tests for Fifth Preparatory Class of Iraqi Schools . Journal of Tikrit University for Humanities.