فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الثاني متوسط
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
(فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التحليل اللغوي في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الثاني متوسط ) وفي ضوء هدف البحث والفرضيات توصل الباحث الى النتائج الآتية:
- يوجد فرق ذو دلالة إحـصائية عند مستوى (0.05) بـين متوسط درجـات طلاب المجمـوعة التجريبـية الذين يدرسون مـادة قواعد اللغة العربية عـلى وفق استراتيجية التحليل اللغوي ومتوسط درجات طلاب المجمـوعة الضابطة الذين يدرسون مـادة قواعد اللغة العربية عـلى وفق الطريقة الاعتيـادية (التقلـيـدية) فـي اختبار اكتساب المفاهيم النحوية ولصالح المجمـوعة التجريبـية.
- اتبع الباحث التصميم التجريبـي ذا المجمـوعتين المتكافئتين التجريبـية والضابطة باختبارين قـبلـي وبعدي، إذ اختار الباحث وبشكل قصدي طـلبة الصف الثاني متوسط, وبالطريقة العشوائية البسيطة التي اتبعها الباحث وقع الاختيـار عـلى متوسطة الامين للبنين شعبة ( أ ) لتكون مجمـوعة تجريبـية يدرس طـلبته باستعمـال استراتيجية التحليل اللغوي، فـي حين أصبحت متوسطة الامين للبنين شعبة ( ب ) مجمـوعة ضابطة يُدرس طـلبته بالطريقة الاعتيـادية, إذ بلغت عينة البحث (60) طالباً, اشتملت على شعبتين مثلت الشعبة ( أ ) التابعة الى متوسطة الامين للبنين (30) طالباً المجموعة التجريبية, ومثلت الشعبة ( ب ) التابعة الى متوسطة الامين للبنين (30) طالبا المجموعة الضابطة. استعمل الباحث اختبار اكتساب المفاهيم النحوية وأداة البحث. وفـي ضوء النتائج توصل الباحث الى عدد مـن الاستـنتاجـات مـنها:
- امكانية تطبـيق استراتيجية التحليل اللغوي عـلى طـلاب الصف الثاني متوسط فـي مـادة قواعد اللغة العربية
ضرورة تزويـد المدرسين بكتاب يشمل الطرائق الحديثة فـي التدريس كافة ومـن ضمـنها استراتيجية التحليل اللغوي لاختيـار المدرس الطريقة التي تـناسبـه. واستكمـالاً للبحث الحالـي اقتـرح الباحث:
المقاييس
تفاصيل المقالة
المراجع
The Holy Quran.
Arabic sources
Ahmed Al-Najdi, et al. (2007): Teaching Science in the Contemporary World, Modern Trends in Teaching Science in the Light of International Standards, Developing Thinking and Constructive Theory, Dar Al-Fikr Al-Arabi, Cairo.
Ibn Jinni, Abi Al-Fath Othman (1952): Characteristics, part 1, investigated by Muhammad Ali Najjar, Egyptian Book House.
Ibn Manzoor, Abu al-Fadl Jamal al-Din Muhammad ibn Makram, the African-Egyptian al-Ansari (d. 711 AH): Lisan al-Arab, Volume 15, Beirut House, Beirut, 1956 AD.
Ibn Manzur, and others: Lisan Al-Arab, Investigated by Amer Ahmed Haidar, Dar Al-Kutub Al-Ilmiyya, Beirut, Lebanon, 2009.
Al-Badri, Samira Moussa: Educational and psychological terms, Volume 1, Dar Al Thaqafa for Publishing and Distribution, 2005 AD.
Al-Douri, Wisal (2003): The Effectiveness of a Cognitive Behavioral Therapy Program in the Mental Health of Gifted Students, unpublished Ph.D. thesis, College of Education, Ibn Rushd, University of Baghdad.
Barakat, Salma: The Arabic Language: Its Levels, Job Performance and Its Issues, Dar Al-Bedaa for Publishing, Distribution and Printing, Amman, Jordan, 2007.
Al-Bazzaz, Haifa Hashem: Using Vee shapes and concept maps within the framework of cooperative education and their impact on developing scientific thinking and acquiring scientific concepts in practical insects for third-grade students, Department of Biology, (unpublished doctoral thesis), College of Education, University of Mosul , 2003 AD.
Republic of Iraq, Ministry of Education: The Professional Guide for Central Schools and Institutes in Iraq, Baghdad, 1996.
Daoud, Aziz Hanna and Anwar Hussein Abdel Rahman: Methods of Educational Research, House of Wisdom for printing, publishing and distribution, Baghdad, 1990 AD.
Al-Dulaimi, Taha Hussein Ali, and Suad Abdul-Karim Al-Waeli: Teaching Arabic between traditional methods and innovative strategies, Modern Book World, 2009.
Al-Dulaimi, Kamel Mahmoud Najm: Methods of Teaching Arabic, Dar Al-Mahraj, Amman, Jordan, 2013.
Raouf, Ibrahim Abdel-Khaleq (2001): Experimental Designs in Psychological and Educational Studies, 1st Edition, Amman, Jordan: Dar Ammar for Publishing and Distribution.
Zayer, Saad Ali, Iman Ismail Ayez: Arabic language curricula and methods of teaching, Egypt Mortada Foundation, Baghdad, International House, Beirut, 2011.
Zayer, Saad Ali, and Samaa Turki Dakhil: Modern trends in teaching Arabic, Dar Al-Murtadha, Baghdad, Iraq, 2013.
Zaytoun, Hussein Hassan (2003): Teaching thinking, an applied vision in the development of thinking minds, 2nd edition, Cairo, Egypt: The world of books for publishing, distribution and printing.
Attia, Mohsen Ali, (2008): Modern Strategies in Effective Teaching, Dar Al-Safa’, Amman, Jordan
- Asr, Hosni Abdel Bari: Modern trends of teaching Arabic in the preparatory and secondary stages, Alexandria Book Center, Cairo, Egypt, 2005.
Madkour, Ali Ahmed (2013): Linguistic theories and their educational applications, Beirut Library.
Al-Awaishek, Nasser bin Hamad, (2002): The constructivist theory and its applications in teaching and learning
Al-Gharib, Symbolism, (1985), Psychological and Educational Measurement and Evaluation, Anglo-Egyptian Library, Cairo.
Qatami, Youssef, and Nayfa Qatami: The Psychology of Classroom Learning, Edition 1, Dar Al-Shorouk, Amman, 2000 AD.
- Qatami, Youssef, and Nayef Qatami: Models of Classroom Teaching, Dar Al-Shorouk for Publishing, Distribution and Printing, Amman, 2001.
Marei, Ahmed Tawfiq, and Muhammad Mahmoud Al-Hila: General Teaching Methods, Dar Al-Masira for Publishing and Distribution, Amman, Jordan, 2002.
- Language Center, University of Jordan, The First International Conference on Teaching Arabic, Linguistic Forms and Cultural Contexts in Teaching Arabic, Amman, Jordan, 22-23-24/4/2014 AD.
Mahjoub, Wajeeh (2001): , The Principles of Scientific Research and its Methods, Curriculum House,
- Melhem, Sami Muhammad: Research Methods in Education and Psychology, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, Amman, Jordan, 2000.
Mohamed Hassan Abdel Aziz (2011): Modern Linguistics, Library of Arts, Cairo.
- Al-Hashemi, Abdul Rahman, Al-Dulaimi, Taha Ali Hussein: Modern Strategies in the Art of Teaching, Al-Shorouk House for Publishing and Distribution, Amman, Jordan, 2008.
Johan Fake (1950): Kitab al-Arabiya, Dar al-Kitab al-Arabi.
Al Yamani, Abdul Karim Ali: Learning and Teaching Strategies, Zamzam Publishers, Amman, Jordan, 2009..
- المصادر الأجنبية
• Ebel . R. Essential of Edycation measurement ,2 . ed. , New Jersey,Prentice Hall Inc, engle Wood Cliffs , 1972.