استكشاف علامات الأسلوبية في الخطابات السياسية وتطبيقاتها التربوية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يهدف هذا البحث إلى إبراز الأفعال المساعدة في اللغة الإنجليزية وإبراز استخدامها في التعبير عن المعنى بالإضافة إلى التحقق من قابلية تطبيق طريقة راندولف كويرك وجرين بوم على الخطابات السياسية؛ ومعرفة الوظائف الرئيسة للأفعال المساعدة الإنكليزية (will and must) فيما يتعلق بالخطب السياسية وكيفية الاستفادة من هذه الوظائف في العملية التربوية التربوية.
يفترض هذا البحث أن الأفعال المساعدة في اللغة الإنكليزية (will and must) تلعب دورًا مهمًا في نقل المعنى في الخطابات السياسية؛ وأن راندولف كويرك جرين باوم هو نموذج قابل للتطبيق على الخطابات السياسية فيما يتعلق بهذا المضمار.
أخيرًا، هناك تأثير تربوي مهم في زيادة وعي متعلمي اللغة الإنكليزية بوصفها لغة أجنبية فيما يتعلق باستخدام الإضافات النمطية ومعالجتها بدقة.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
Bee, J. and Fleischman (1995). Modality in Grammar and Discourse. Amsterdam/ Philadelphia, Benjamins Ltd.
Choi, S. (2006). Acquisition of Modality. In Frawley, W. (ed.). The Expression of Modality. Berlin: Mouton de Gruyter. p. 141-172.
El_Hassan, S. (1990). Modality in English and Standard Arabic: Paraphrase and Equivalence. Journal of King Soud University, 2, p. (20,149.166).
Greenbaum, S. and Weiner, R. (2000). Modal Verbs in English and Irish. England, Raymond Hickey Ltd. p. 68.
Hodge and kress, (1988). A Thesis Judgement Modality In The Editorials of New York Times by I.S.Putri. p. 8.
Linden, A. (1982). Modal Adjective. Germany: Bakh, Ltd. p. 2-20.
Lyons, J. (1977). Semantics. London: Cambridge University Press.
Palmer, F. R. (1986). The Oxford Book of Modality and Mood. Great Britain by Clays Lta, St Ivrspic. p. 45.
Putri, I. (2013). Judgement of Modality in The Editorials of New York Times. p. 8.
Quirk, R., Greenaum, S., Leech, G. and J. Svartiuk. (1973). A Grammar of Contemporary English. London: Longman Group, Ltd. p. 55-57.