الحضور الوجودي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مركز مدينة الموصل
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
البحث الحالي يستهدف التعرف على الحضور الوجودي لدى طلبة المرحلة الاعدادية في مركز مدينة الموصل ارتأت الباحثتان القيام بالخطوات الآتية لإعداد مقياس يتلاءم أكثر وأهداف البحث وطبيعة العينة المستهدفة في البحث الحالي، ويتم إعداد ذلك المقياس في ضوء عدة مقاييس وتكون المقياس بصيغته النهائية بعد استخراج الخصائص السايكومترية له من صدق وثبات وقدرة على التمييز من (40) فقرة بعد ما طبق المقياس على عينة البحث البالغة (300) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الاعدادية في مركز مدينة الموصل، فأظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية لديهم حضور وجودي، فالذكور أقل في متغير الحضور الوجودي من الاناث وبدلالة احصائية عن مستوى دلالة (0.05) وضعت الباحثتان عدد من التوصيات والمقترحات منها:
- توفير فرص حضور الندوات والوصول إلى المكتبات وكذلك اشاعة جو من الاحترام والتقدير للعلم والعلماء.
- اجراء دراسة حول العلاقة بين الحضور الوجودي وسمات الشخصية لدى عينات اخرى.
المقاييس
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
المراجع
المصادر مترجمة إلى الإنكليزي
Abdul Rahman, Muhammad Al-Sayed, (1998): Personal Theories, Dar Al-Qaba for Printing, 1st Edition, International Scientific House, Amman.
Al-Barawi, Abdel Hamid, (2008): Applied Statistical Methods, Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution, 1st Edition, Amman, Jordan.
Allam, Salah El-Din, (2005): Educational and psychological measurement and evaluation: its basics, applications and contemporary trends, 1st edition, Dar Al-Fikr Al-Arabi, Cairo.
Al-Rousan, Farouk, (1999): Measurement and Diagnostic Methods in Education, 1st Edition, University of Jordan, Dar Al-Fikr for Printing and Publishing.
Al-Shammari, Faten Nawaf Hassan, Al-Douri, Kazem Ali Ahmed, psychological satisfaction and its relationship to personal and social competence among secondary school teachers, Tikrit University - College of Education for Human Sciences - Department of Educational and Psychological Sciences, 2018.
Al-Tamimi, Mahmoud Kazem, (1999): Experiences of painful families and their relationship to emotional balance among returning Iraqi prisoners, unpublished doctoral thesis, Al-Mustansiriya University, College of Arts, Baghdad.
Al-Zubai, Abdul-Jalil and others, (1981): Tests and Time Scales, Dar Al-Kutub for Printing and Publishing, University of Mosul.
Desouki, Kamal, (1988): Psychology Dakhira, International House for Publishing and Distribution.
Ismail, Khayari Muhammad, (1988): Introduction to Contemporary Sociology, Organization and Management Problems and Behavioral Sciences, Knowledge Education, Alexandria.
Melhem, Sami, (2000): Research Methods in Education and Psychology, Dar Al Masirah for Publishing and Distribution, 1st Edition, Amman, Jordan.
Ministry of Higher Education and Scientific Research, (1989): Higher Education Reform in Iraq, Higher Education Press, Baghdad.
Nofal, Muhammad Bakr, and Abu Awad, Faryal Muhammad, (2010): Thinking and Scientific Research, 1st Edition, Dar Al Masirah for Publishing, Distribution and Printing, Jordan.
Rahim, Nihad Ahmed Hamad, Al-Khashmani, Awan Kazem Aziz, Emotional Empathy and its Relationship to the Big Five Factors of Personality among University Students, Tikrit University - College of Education for Human Sciences - Department of Educational and Psychological Sciences, 2018.
Saleh, Qassem Hussein, (1987): Who is the person, Dar Al-Hikma for Publishing and Printing, Baghdad.
Yaghi, Abdel-Fattah Mohamed, (1983): Management Decision-Making Processes, Volume 2, Number 2.
المصادر الاجنبية
Anastasi, A, (1976), Psychology testing (4th ed), Mc Milan publishing, Hill New York.
Clae, Raymond, (19740), Who are you? The psychology of being yourself, Hall, Inc, Englewood, Glyffs, New Jersey.
Frankie, (1962), Mans search for meaning tans, Bylsle Lasch Vey, (ed) Simon and Seharter, com, N. Y.
Heueyman, Tom, (2002), From appearances to authenticity, New Jersey.
Knoef, I, J, (1984), Chidhood psychopath a development tol approach, prentice Hal.
Nunnally, N (1978), Psychometric theory, New York, Mc Graw Hill.
Rychamar, R. M. (1987), The ories of personality, D, Van Noalrand com. N. Y.