Al-Dulaimi, Tariq. H., و Haider. M. Al-Azzawi. 2022. "أثر انموذج التعلم المرتكز على المهمة TBL في تحصيل طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة علم الاجتماع وتنمية التفكير الشكلي لديهم". مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية 29 (3, 1):323-47. https://doi.org/10.25130/jtuh.29.3.1.2022.16.