حميد ع. ر. (2025). استبانة مقترحة لتشخيص صعوبات التعلم النمائية. مجلة جامعة تكريت للعلوم الانسانية, 32(3, 5), 390–405. https://doi.org/10.25130/jtuh.32.3.5.2025.20